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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　教材の上手な活用方法…ユースウェアで効果倍増
  • あかねこ漢字スキルのユースウェア　点数発表方式で点数がだんぜん上がる
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
神谷　祐子
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　教材の上手な活用方法…ユースウェアで効果倍増
  • 教材は、正しい使い方（ユースウェア）で活用するから学力がつく。（我流では駄目である）
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
ユースウェアとは、活用方法、使い方ということである。　例えば、薬を服用するとき「朝、昼、晩食後一錠ずつ」が、これにあたる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教材の上手な活用方法…ユースウェアで効果倍増
  • 手順を踏むだけではユースウェアが泣く
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
大森　修
本文抜粋
ハードウェア、ソフトウェアそしてユースウェアがある。　教育界でユースウェアを提唱したのは、向山洋一氏である。ユースウェアを提唱できたのは、スキルを開発したからである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教材の上手な活用方法…ユースウェアで効果倍増
  • 「＊定規の使用と計算スキル＊」ユースウェアの重視が「教えてほめる」ことにつながる
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
千葉　幹雄
本文抜粋
１　今年、東京教育技術研究所から「ミニ定規」が発売された。使いやすくてとてもよいものである。　私はこの定規を研究所に百本注文することにした。全校児童分である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教材の上手な活用方法…ユースウェアで効果倍増
  • ほめて望ましい方向を示すこと
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
迫田　一弘
本文抜粋
１　きれやすい子がきれなくなった変化　以前、きれやすく、教師に対しての反抗がたびたびある男の子が複数いた学級を五年生から担任した。その後、二年間担任したが、きれる回数が格段に少なくなった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教材の上手な活用方法…ユースウェアで効果倍増
  • 「漢字スキル」を使って新出漢字を確実に覚えさせる
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
勇　和代
本文抜粋
新出漢字を覚えさせるためには、ステップがある。　　１．指書き→２．なぞり書き→３．写し書き→４．漢字スキルの点検→５．空書きで点検…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　教材の上手な活用方法…ユースウェアで効果倍増
  • ほんのちょっとの工夫次第で学力向上　定着と段取りがキーワード！
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
西岡　美香
本文抜粋
教材には必ずユースウェアがある。教材を作った側の意図だ。このユースウェアを無視した使い方をすると、効果は半減、もしくは効果はなくなる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　この教材・教具が子どもを育てる
  • ドクターも大絶賛、ソーシャルスキルかるた
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一　学級開きから大活躍　黄金の三日間を迎えるに当たって、さまざまな準備をする。私は毎年この「ソーシャルスキルかるた」から「年間を通して必ず身につけてほしい学習規律や生活習慣」を選んで、子どもたちに提示…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　特別支援教育に役立った教材・教具
  • ソーシャルスキルかるたフラッシュカード
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一　ソーシャルスキルかるたと共に　ソーシャルスキルかるたは、かるた遊びを通して、子どもたちが学校生活で大切な行動規範を覚えることができる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教室で生まれた、今年最高のドラマ
  • 酒井式指導法で自己肯定感を養う
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、トラブルの宝庫のようなＡ君　学校中で彼のことをたぶん知らない教師はいない、というようなＡ君を高学年で担任した。今までにさまざまなトラブルを引き起こしていた。とにかく声が大きく、教室中を引っかき回す…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教育研究はどうあるべきか
  • 子どもの姿が見える教育研究に
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、研究実践から見えてくるもの　自分自身が研究主任を行うに当たって、まずは各校から送られてきた研究紀要を片っ端から調べてみた。そこには、抽象的な概念や形だけの言葉が並べられてあって、その研究によって活…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　発達障害の子が熱中した教材・教具
  • 唯一効果があった「百玉そろばん」
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、何をやっても通用しない一年生　発達障害の子どもたちがたくさんいると言われていた一年生だった。私自身、初めて学年主任として一年生を担任することになった時だ。同じ学年を組む相手には、新任の先生もいる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　伝統文化・かるたで授業
  • 新学習指導要領にも対応したかるたを使った授業
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、新学習指導要領より　新学習指導要領の国語三・四年の「伝統的な言語文化に関する事項」のところに、次の項目がある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　全国子どもＴＯＳＳデー
  • 大阪青年会議所と連携してＴＯＳＳの輪を広げる
書誌
教室ツーウェイ 2007年7月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、ＴＯＳＳ大阪みおつくし開催予定会場　ＴＯＳＳ大阪みおつくしでは四会場の開催を予定している。なお、社団法人　大阪青年会議所の後援をいただいている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　全国850会場一斉ＴＯＳＳデー
  • 「みおつくし会場」リピーターが多い理由
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、勇気と元気が出るＴＯＳＳデー　ＴＯＳＳ大阪みおつくしが主催するＴＯＳＳデーは、昨年度、のべ２０００名を越す参加者であった。特に、大阪市内のメイン会場では、２００名を越す方々が集まってくれている。そ…
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小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　新任教師大好評ＴＯＳＳデー
  • すぐに使えるネタ、学級経営の方法が大人気！
書誌
教室ツーウェイ 2006年5月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、新任の先生たちに好評だった講座　新任の先生たちに好評だったのは、すぐに使えるネタや学級運営の方法を紹介した講座であった。また、同じ若い人たちが失敗した体験談とそれを乗り越えた方法を紹介する講座や…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　新任教師向け春のＴＯＳＳデー
  • この春から教壇で輝きたい人へ
書誌
教室ツーウェイ 2006年2月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
ＴＯＳＳ大阪みおつくしの新任教師向けの春のＴＯＳＳデーを、３月１８日（土）に大阪市中央区森之宮で開催する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　学級崩壊の兆しにすぐやるべきこと
  • ハキモノ、椅子のチェック
書誌
教室ツーウェイ 2003年6月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一．崩壊学級の共通点　物が壊れる、教室中ゴミだらけ、子どもたちの物がなくなる、落し物が多い、物が乱雑に散らばっている、等、崩壊している学級の共通する姿である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳ２へ！メタモルフォーゼする私の決意
  • 「自由な表現をするために！」
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
神谷　祐子
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践を守破離、教育の新しい峰を
  • 「授業技術」編
  • 基礎学力を身につけさせるのが教師の仕事
  • 【向山論文の分析】子どもの事実に裏打ちされた指導
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一　批評のコードを持たなかった頃　二十代の頃、私は教師としてのセンスも勘も良かったようで、学級経営も教科指導もそつなくこなしていた。しかし、いつも自分の方針がぶれるようで悩んでいた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育界で圧勝“ＴＯＳＳスキル＆教材”大集合
  • 教科指導の土台を作る向山型ベーシックスキル
  • 子どもの社会性を伸ばす向山型ソーシャルスキル指導
  • やんちゃな子も自然に身につけるシステム
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一　自己肯定感を高めるシステム　ソーシャルスキルは大人にとっては長い人生経験の中で繰り返し躾けられて身につけてきたことであるが、子どもにとっては、まだ意識すらしていないこともたくさんある。そして、物覚…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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