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  • 特集 この指導で成功体験を子どもに! 黄金の三日間のメニュー
  • 入学式までの数日間 何を準備するか
  • 「備えあれば憂いなし」を目標に準備しよう
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
岡 惠子
本文抜粋
1 とっさの対応で使えるもの 【お絵かきプリント・色ぬりプリント】 トラブルは起こるものだ。大きな騒ぎになる前に手を打ちたい。そのための「お絵かきプリント」だ。何種類も用意しておく。何かあったらすぐお…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 この指導で成功体験を子どもに! 黄金の三日間のメニュー
  • 入学式までの数日間 何を準備するか
  • 入学式当日の『流れ』を具体的にイメージして、「物」で準備しておこう
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
伴 佳代
本文抜粋
(一)具体的に『流れ』をイメージする 新入生との、保護者との、出会いの教室。子どもの目線に立ち、笑顔で挨拶したい。保護者の方にも、お慶びの言葉をかけたい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 この指導で成功体験を子どもに! 黄金の三日間のメニュー
  • 入学式までの数日間 何を準備するか
  • 特別に支援を要する児童への配慮、一年生プロブレムに対する配置を忘れるな!
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
星野 裕二
本文抜粋
1 特別に支援を要する児童についての情報を集め、対応策を練る ADHD、アスペルガー症候群、学習障害(LD)等の発達障害を持つ児童または、その疑いがある児童がいるかいないか調べる。これは、幼稚園、保育…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 保護者が立ち止まる子どもの絵と工作―酒井式描画法・佐藤式工作法―
  • 初めて挑戦した酒井式
  • 大失敗から始まった
書誌
教室ツーウェイ 2010年1月号
著者
丸亀 貴彦
本文抜粋
一 誤解 酒井式を追試すれば、簡単にどの子も満足できる絵を描かせられると思っていた。指導はシナリオに沿って進めれば、それほど難しいことではないと誤解していた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 学芸会・学習発表会(展覧会)・運動会 当日100点へもっていく技
  • 参加種目・作品を選択することからはじまる
  • 学芸会
  • 向山式演劇指導を目指すための心得
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
丸亀 貴彦
本文抜粋
一 シナリオづくりの原則 シナリオは教師が創る(子どもに用意させるという学校もあると聞く)。 私は次の三点を意識している…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 TOSS版 2007年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
  • これだけ知っていれば怖くない! 最新教育キーワード集
  • 絶対評価
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
丸亀 貴彦
本文抜粋
■一定基準に照らして行う評価法 従来行われてきた相対評価は,ある集団の中で各個人がどれくらいの位置を占めるかで判断した…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全16ページ (160ポイント)
  • 特集 学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 算数クラス平均90点突破のドラマ
  • 出来る子も出来ない子も同じ感想を残した
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
丸亀 貴彦
本文抜粋
一 大声で泣かなくなったA君 A君はとても優秀なお子さんと呼び声が高かった。事実、学力検査でも学校で一二を争うほどの優秀な成績を残していた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 教材教具の効果はユースウェアで決まる
  • ライブでしか分からなかったポイント
  • リズムはライブでないと分からない
書誌
教室ツーウェイ 2004年3月号
著者
丸亀 貴彦
本文抜粋
一 「我流」とはかくも恐ろしい 「指名なし音読」を知ったのは十年前、サークルに入って間もない頃だった…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 TOSS酒井式描画法21世紀への進化
  • 豊かな場面の小さなパーツを描く
  • 祭り
  • 風船つり*最初の手の描写 打率10割をこのステップで
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
丸亀 貴彦
本文抜粋
「風船つり」は、はじめに風船をつるための「カギ」とそれをつまむ「手」を描く。 最初の手の描写を成功させれば、あとはトントン拍子で進むのでは、と考えた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 我流を捨てたとき授業が変わった
  • サークル模擬授業、その瞬間
  • 模擬授業は教師の力量を高める
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
丸亀 貴彦
本文抜粋
「色々言いたいことはあるけど、第一は、いちいち発言をオウム返ししているでしょう。それがだ・め・で・す…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 小学校英会話の授業システム
  • 私のおすすめ授業パーツ
  • 準備なしでできるdialogue習得パーツ
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
丸亀 貴彦
本文抜粋
簡単に楽しくできるdialogue(問答)習得パーツを紹介する。 1 Model dialogue…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 TOSSランドでインターネットの授業完全準備
  • インターネットで活用できるTOSSランド
  • NHK TOSSランド報道
  • 中国地方にTOSSLAND紹介!
書誌
教室ツーウェイ 2001年11月号
著者
丸亀 貴彦
本文抜粋
1 ディレクターとの出会い ひょんなことで、NHK松江放送局のディレクターと知り合い、丸亀学級を取材していただけることになった…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ミニ特集 モンスターペアレントから教師を守る
  • イチャモンが横行する時代に対応する
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
丸亀 貴彦
本文抜粋
一 イチャモン論 「どんな状況下でもイチャモンはつけられる」 かつての同僚が話してくれたことである。同僚は学生の頃、ある場所でその筋の親分さんにこのことを教わったという。例に出されたのはたばこの火を借…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 社会貢献活動
  • わが地域のまちづくり活動 (第22回)
  • サムライが地域を元気に
書誌
教室ツーウェイ 2013年1月号
著者
丸亀 貴彦
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ミニ特集 世界遺産を授業する
  • 先輩世界遺産に学ぼう
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
丸亀 貴彦
本文抜粋
「石見銀山」は日本で最も若い「世界遺産」である。世界遺産の登録後の変化や、今後の石見銀山観光がどうあるべきかを他の国内世界遺産との比較を通して探る授業を考えた…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 総合的学習/英会話の授業
  • 島根にTOSS英会話の理解者を増やすべく
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
丸亀 貴彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 英会話事始 四年前、初めて英会話の授業に挑戦した。 それまでにも国際交流員が英会話を教えていたクラスだった。それをTTの形式に変えた。むろん、T1は担任だ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • 検証熱中教具
  • 伝家の宝刀!五色百人一首
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
丸亀 貴彦
本文抜粋
5月、TOSS授業上達講座に参加した。どの講座も大変魅力的なものであった。 中でも小宮孝之先生の五色百人一首の講座は衝撃的だった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • これからの授業を創る
  • 総合的学習/ボランティアの授業
  • ダイナミックな車イス体験を
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
丸亀 貴彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
小学校段階でも町に出ての車イス体験は可能なのか?  結論から言う。高学年なら十分可能である。 以下の実践でそれを確信した…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
  • TOSSからTOSS2へ 新法則化とTOSSメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
一 日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。 形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • エビデンスに基づいた教育実践の創造
  • すぐれた教材には必ず根拠がある。学力の差は方法の差、システムの差である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
一 授業の局面で 向山型算数セミナーで若い教師が質問をした。「算数の問題文をどう扱うのか、@教師が読む、A追い読みをさせる、どちらがいいのか」向山洋一氏は「私は一度も追い読みをやったことはない」と答え…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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