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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　保護者からの感謝の便り
  • アイマスク体験を授業参観に！
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
勇　和代
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　保護者からの感謝の便り
  • 教室実践が充実すれば感謝のことばをいただける
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
若い教師が担任になると、親は不安になる。大丈夫かしらと心配になる。　私は、大四小での勤務を終え、調布大塚小学校に着任したのは、三十一歳の時だった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　保護者からの感謝の便り
  • 保護者からの便りは、学級経営の明確な評価基準である
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
一　保護者は、授業への関心が高い　年度末、多くの保護者から便りをいただく。綴られている感謝の内容から、保護者が担任に求めていることが何なのか分かる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　保護者からの感謝の便り
  • 無我夢中になってＴＯＳＳの実践を追試した
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
松井　靖国
本文抜粋
一　春の風を感じ始めた三月。数年前に卒業させた子の保護者から手紙が届いた。　「先生は、覚えていらっしゃるでしょうか。瑞希が小学校六年生の時には大変お世話になりました。この度、瑞希が高校に入学しました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　保護者からの感謝の便り
  • 目に見える子供の成長が、保護者を応援団に変える。
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
技量検定Ｄ表の「あたたかな表情・対応」は何も授業に限ったことではない。もちろん私は子供に阿らないから、叱るべき時は厳しく叱るし、怒るべきと判断すれば大きな声も出す。だが、その割合は１割に満たない。平生…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　保護者からの感謝の便り
  • 「家で音読するようになった」と感謝された。
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
細羽　朋恵
本文抜粋
一、Ｔ君のお母さんからの手紙　一、二年生の時、「音読ガード」による宿題が出ていた学年を担任した
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　保護者からの感謝の便り
  • 楽しい授業でどの子も挙手させよう
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
岡　惠子
本文抜粋
１　わが子が手を挙げました　「一年生初めての授業参観はとても活気があり、見ていて気持ちよかったです。Ｙは幼稚園の頃、わかっていても手を挙げることができませんでした。しかし、先日の国語ではしっかり手が挙…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教材の上手な活用方法…ユースウェアで効果倍増
  • 「漢字スキル」を使って新出漢字を確実に覚えさせる
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
勇　和代
本文抜粋
新出漢字を覚えさせるためには、ステップがある。　　１．指書き→２．なぞり書き→３．写し書き→４．漢字スキルの点検→５．空書きで点検…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　伝統文化・かるたで授業
  • 五色名句百選かるたがはじめて「負け」を受け入れさせた
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
勇　和代
本文抜粋
一、三十五日目の変化　Ａ君は、巡回相談で広汎性発達障害・アスペルガーの疑いを指摘された。多動で、人との関わりが非常に薄く、負けることに対して過剰に反応する。じゃんけんで負けることですら、怒ってしまうほ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　クラスを統率する教材・教具
  • 算数ノートスキルで、クラスを知的に統率する
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
勇　和代
本文抜粋
一、算数ノートスキルで統率力を示す　私は毎年、算数ノートスキルを授業開きに使う。それは、ノートをきれいに書かせるためでもあるが、教師の統率力を示すためでもある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　夏休み子どもＴＯＳＳデー
  • 保護者から熱い「アンコールの声」が届いています。
書誌
教室ツーウェイ 2006年8月号
著者
勇　和代
本文抜粋
　先日、保護者からメールが届いた。　　こんにちは、昨年度に泉佐野地区で行われた子どもＴＯＳＳデーに参加させて頂きました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　教室がシーンとなる時
  • ＡＤＨＤ児が集中できればシーンとなる時間が必ず生まれる
書誌
教室ツーウェイ 2005年9月号
著者
勇　和代
本文抜粋
一、Ａ君を掌握する　ＡＤＨＤ児のＡ君を四年生で担任した。　四月当初、彼の学校生活は、「我」の固まりであった。気に入らないことがあれば、罵声を浴びせ、教室を飛び出した…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　子どもＴＯＳＳデー本番
  • 夏休みに、子どもＴＯＳＳデーで楽しく学ぼう!!
書誌
教室ツーウェイ 2005年8月号
著者
勇　和代
本文抜粋
一、企画を立てる　二〇〇五年夏に、第一回子どもＴＯＳＳデーが開催される。　そこで、初めての企画を二〇〇四年夏の風来坊合宿で検討した…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　学級づくり・おすすめグッズ
  • 超初心者の私も成功百人一首は、絶対お薦め
書誌
教室ツーウェイ 2002年5月号
著者
勇　和代
本文抜粋
一、とにかく百人一首を買おう　今年度、三年生を担任している。　４月、「今年こそは百人一首をクラスでするぞ」と決心していた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　衝撃の反響　ＴＯＳＳノート
  • ＴＯＳＳノート愛用の秘密を探る
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
勇　和代
本文抜粋
一、ＴＯＳＳノート購入はまとめ買いがお得　セミナーでこのノートを初めて手にしたとき、「なんてきれいなノートだろう！」と思った…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　ユニバーサル認知された！酒井式描画法
  • 必ず成功する指導法
  • ジャックと豆の木の指導
  • 酒井式で取り組むと集中して最後まで描き上げる
書誌
教室ツーウェイ 2012年11月号
著者
勇　和代
本文抜粋
「ジャックと豆の木」は、酒井臣吾先生のシナリオを追試したものである。　どの子も、きれいに美しく仕上がるこの作品のポイントは以下の三つだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 伝統文化の国語の授業
  • 「神」から学ぶ漢字文化の授業
  • 知的に集中！　子ども達からアンコールが起こる！
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
勇　和代
ジャンル
国語
本文抜粋
「神」の成り立ち、日本に言い伝えられる「神様」についてを学ぶ授業である。　　①「神」は何＋何でできていますか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　黄金の三日間　学級崩壊を防ぐ50の局面
  • (37)全員ができているかの確認がない。(38)集中させる技がない。
  • 授業の知的レベルを上げることで学級崩壊を防ぐ！
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
勇　和代
本文抜粋
一、授業で勝負する　学級崩壊は、ある時吹き出すようにやってくる。その主な原因は、教師の授業が下手であることだ。子どもが、「楽しかった・よくわかった」という満足できる授業ができていれば、絶対、学級崩壊は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 教師のダメな言葉遣い (第3回)
  • 教師の悪い言葉遣いが「荒れ」を生む
書誌
教室ツーウェイ 2010年1月号
著者
勇　和代
本文抜粋
一、威圧的な男性教師　過去に、子ども達を「恐い」とおびえさせた教師がいた。　集会で集まったとき、ざわざわしていると決まって…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　他人に聞けない授業の10原則
  • 他人に聞けない授業の10原則
  • 子どもの事実を自分の授業の責任と考えている
  • 個別評定がクラスの問題児を変えていった
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
勇　和代
本文抜粋
一、始業式三日目に脱走した子　学年で一番配慮がいるというＡ君が、私のクラスにいた。　新四年生になって三日目、わたしには訳を一言も言わず、Ａ君は校門を乗り越え学校から出て行った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あの子がなぜできるようになったのか
  • できない子ができるようになった教室のドラマ
  • 跳び箱指導で逆転現象が起こり、「全員」できることの重みを感じた
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
勇　和代
本文抜粋
一、Ｓ君はできない子だと思われていた　クラス替えがあった４月、Ｓ君の担任になった。引き継ぎでは、学力面体力面ともとても配慮が要ると受けた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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