関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業にはピンポイントの法則が散りばめられている
  • ピンポイント指導には子どもをきたえる仕組みがある
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
石川　裕美
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • ピンポイントからシステムへ
  • すぐれた授業はピンポイントが含まれる小さなパーツを集めてシステム化している。どのパーツもみがきぬかれたものである。
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
キーワードは、ある内容を凝縮して示す。　例えば、次のようなワードは、キーワードではない。　「山・川・昔…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業にはピンポイントの法則が散りばめられている
  • 書き出しのピンポイントの指導で作文が変わる
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
伴　一孝
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業にはピンポイントの法則が散りばめられている
  • 向山式跳び箱指導
  • 跳び箱が跳べないのは腕を支点とした体重の移動ができないからである
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
下山　真二
本文抜粋
一　向山式跳び箱指導法とは何か　「向山式跳び箱指導法」とは、教育技術法則化（ＴＯＳＳ）代表の向山洋一氏によって二〇年以上も前に提唱された、跳び箱運動における開脚跳びの指導法である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業にはピンポイントの法則が散りばめられている
  • 一枚の写真の読みとり方
  • 読みとり能力が向上し、討論まで成立する向山型社会科授業の一システム
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
一　雪谷小にて、十年前に発表　一枚の写真（絵も準ずる）を子どもたちに提示すると、様々な意見が出される。それらを分析し、分類し、本時や単元のねらいに迫るには、どのように働きかけたらいいのか。これを実践し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業にはピンポイントの法則が散りばめられている
  • クライマックスを見つける
  • 「クライマックス」「ピクナル」の特定で主題にせまる
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
山西　浩文
本文抜粋
物語が、最高に盛り上がるところを「クライマックス」と言う（＊１）　ただし、ストレートに問うと、子どもは自分が印象に残った場面のみを選ぶことがある。いわゆる「一番感動したところ」と考える子が出てくる。（…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業にはピンポイントの法則が散りばめられている
  • （練習問題）三問目ができたら持ってくる
  • 「三問目」「できたら持ってくる」それぞれに思想があり論理がある。授業中のピンポイントの行為に見え隠れする思想と力量。
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
喜屋武　仁
本文抜粋
１　「三問目ができたら」　「三問目ができたら持って来なさい」の指示を出す。　「三問目」であるから、いちばん早くできる子が持ってくるまでに、ある程度の時間がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業はピンポイント法則をシステム化して成り立つ
  • パーツを有効に組み合わせよう！
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
岡田　健治
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業はピンポイント法則をシステム化して成り立つ
  • パーツの組み合わせの流れには、必然性がある。
  • 基本型の指導システムをつくるピンポイント指導
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
木村　重夫
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業はピンポイント法則をシステム化して成り立つ
  • 向山型算数指導
  • 練習問題指導をシステム化するパーツには一つ一つ必然性がある。
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私が乗っている自動車は、大きく分けて、「ハンドル」「ブレーキ」「エンジン」「ボディー」「タイヤ」などのパーツから成り立っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業はピンポイント法則をシステム化して成り立つ
  • 向山型説明文指導
  • シンプルなパーツによるシンプルなシステムが子どもの力をつける
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
小松　裕明
本文抜粋
欧米で人気の論理的思考力をつける授業がコンポジションである。向山型説明文指導は、それを日本の教室に取り込んだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業はピンポイント法則をシステム化して成り立つ
  • 向山型要約指導
  • 「２０字」「１０人」「３回」の意味を理解することが向山型要約指導の基本である！
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
向山型要約指導は、大きく「段落要約指導」と「全文要約指導」の二つに分けられる。本稿では、「段落要約指導」を取り上げる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業はピンポイント法則をシステム化して成り立つ
  • 向山型歴史指導
  • 向山式歴史学習法は、人物の働きを中心にすえた学習法である。発問、資料などの優れたパーツを組み合わせた学習法が、子ども主体の学習を生み出す。
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
吉田　高志
ジャンル
社会
本文抜粋
人物中心の社会科授業　法則化セミナー九七で紹介されて以来「向山式歴史学習法」がものすごい勢いで広がっている。ＴＯＳＳインターネットランドに登録されている歴史授業の多くが向山式歴史学習指導法で行われてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • 授業はピンポイント法則をシステム化して成り立つ
  • 向山型理科指導
  • 『向山型理科授業』には、解決する意志決定を子どもに任し、その活動の中から問題を見つけるシステムがある。
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
一、理科研究四年目の「向山氏の主張」　向山氏は、調布大塚小の後期四年間で、理科の研究に取り組んだ。これが、向山型理科授業である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　キーワードに込められた授業の法則
  • キーワード解説
  • キーワード５０題解説
書誌
教室ツーウェイ 2001年1月号
著者
板倉　弘幸
本文抜粋
◆向山型算数　①　教科書通りに教える　単元はじめの導入のさし絵から授業化し教科書の展開にそって進めていく。途中の□の中への書きこみはもちろんのこと、教科書を教材として使いこむのである。ただし、内容の基…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　黄金の１週間を貫く“学級開き８原則”
  • 「新卒・向山洋一の学級開き」の８つの指導原理を学級開きに活かす
  • すき間時間にも気をつける
  • すき間の時間から混乱が始まる
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　時間管理とシミュレーション　学校生活で、各自が勝手な行動をしている時間が多いと、すぐに混乱を招く。トラブルが多く起こるのも、この時間である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“教室の困った！”この生活指導が効く！
  • どの子も安心できる教室環境にする常識７
  • 子どもが明るくなる掲示物の工夫を教えてください
  • 楽しい活動から楽しい掲示がうまれる
書誌
教室ツーウェイ 2012年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
１　直写教材は失敗がない　低学年の担任が多いが、掲示物の心配は個人差である。あまりに違いが大きいと、保護者会や参観日には、ちょっと考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　黄金の三日間　すぐ役立つ26の指導パーツ
  • 最初にクラスの仕組を作る　Ⅱ出会いの一日目
  • ［給食おかわりのルール］無理なく、公平にいきわたる方法
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
向山先生の給食のおかわりシステムがある。基本は次のようである。　　１．じゃんけん制にする。　２．じゃんけんに参加するのは、一回のみである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　発達障害の子を救う「教材ファイブ」
  • 見逃されている視覚異常　川端ドクターとの研究会
  • 漢字の苦手さを視知覚認知の視点から、解明する
書誌
教室ツーウェイ 2011年2月号
著者
石川　裕美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一、多くの読み書き困難　発達障害の70％は、ＬＤであり、その80％が、読み書き障害である。川端秀仁氏が説明された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
  • ＣＯ2・環境教育の推進
  • 最先端の環境教育テキストが充実
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
１．テキスト作成　ＴＯＳＳでは、今から数年前から、環境問題にとりくみを始めた。テキストの作成により、一から二時間で授業が簡単にできるようになっている。ちょっと難しいように見える環境問題を、易しくわかり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　翔和学園の教育の奇蹟（発達障害の青年の教育）
  • 翔和学園を参観して何に驚き、感動したか
  • 教員の熱意と、システマチックな授業形態により、困難を可能にした。
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
１．衝撃の連続　翔和学園の参観は、衝撃の連続であった。見るものすべてが、衝撃だった。　学園に到着すると、すれ違う生徒さんみんなが、明るく挨拶をしてくれた。伊藤先生が、「あの子はね……」というように解説…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ