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  • 好奇心をくすぐる夏休み生活のネタ
  • ふだんしない勉強を思いきりしてみる
  • 知りたい情報をインターネットで集め、一冊の本にする
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年8月号
著者
徳田　洋広
ジャンル
授業全般
全100件(41～60件)
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  • 特集　知的好奇心をくすぐる夏休み生活術
  • 好奇心をくすぐる夏休み生活のネタ
  • 一日乗りたいほうだいの電車やバスに乗ってみる
  • 乗りたいほうだいに目的を！
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年8月号
著者
平塚　昭仁
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　駅の売店売れ筋情報　下車できるすべての駅の売店で「今一番売れている商品」を聞いてみるとおもしろい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　知的好奇心をくすぐる夏休み生活術
  • 好奇心をくすぐる夏休み生活のネタ
  • 一日乗りたいほうだいの電車やバスに乗ってみる
  • 営団地下鉄一日乗車券を使って、都庁と２３区役所巡り
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年8月号
著者
臼井　忠雄
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一日乗車券やフリーきっぷを使うことはねらいではない。目的達成のための手段として利用するのである。　価格以外でのメリットは、二点ある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休み「お楽しみパズル・ドリル・ワーク」
  • 夏休み・算数のお楽しみパズル・ドリル・ワーク
  • ６年／「頭を使い，楽しめる」学習ゲーム
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年8月号
著者
徳田　洋広
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　夏休みに楽しみながらできる学習ゲーム　夏休みは，楽しみながら「算数」ができるのが１番だ。　それも，いつの間にか「頭を使っていた」，「いろいろと計算していた……」，このようなものが子どもたちには喜ば…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業における「話し合い」のあり方を見直すネタ
  • 話し合い学習をする意味はどこにあるのか
  • 国語／「討論」で「読みの力」は磨かれ、高められる
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年2月号
著者
徳田　洋広
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
物語文・説明文・詩教材の指導は、「読みの力」を高めるために行われる。　「読みの力」を、野口芳宏氏は「言語記号に対して、的確な意味が付与できる力」と定義している。賛成である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　時代が教師に「経営的センス」を求めている
  • 教科指導の経営的センスを鍛える
  • 国語・高学年／｢段取り・計画・準備」することを明らかにし、実行する
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年1月号
著者
徳田　洋広
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
学力をつける。これが授業をする一番の目的である。学習内容や学習技能を習得させる。このために授業は行われるのである…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 学習のしかたが身についていない子の指導
  • ノートを正しく書けない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
徳田　洋広
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「学習」は、「学習内容の習得」を目ざして行われる。　「分かる・できる」の言葉で代表されるように、〔知識の獲得〕と〔技能の習得〕を目ざして行われるのが「学習」である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの成長をうながす評価法の追究
  • こんな評価をすると子どもは伸びる
  • 子どもを「追究の鬼」にする評価法
  • 「知的興奮」を覚える・楽しむ授業で育てる
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年3月号
著者
徳田　洋広
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　学習者を「追求の鬼」の状態にするには　　「追求の鬼」とは、学習者が、　　自分の「得たい情報」を執拗に追い求める状態になっている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学習意欲を高める「新しい絶対評価法」の研究
  • 総合的学習で絶対評価はどこまで可能か
  • 教師・子供に「役立つ」評価を行うための予備作業
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年7月号
著者
徳田　洋広
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
「評価」は、教師にも子供にも「役に立つもの」でなければならない。　　「向上的変容を促す」評価　「学力形成につながる」評価…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「総合的学習の面白さ」は、これだ！
  • 新しい世界が見える面白さ
  • 目からウロコの落ちる事実に出会える面白さ
  • 環境問題に問題意識を持たせるデータを示そう
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年7月号
著者
徳田　洋広
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一・五ｍｌの油　　小さじ三分の一の分量に当たる油である。わずかな量の油である。　このくらいの量であれば、どの家庭からも毎日流されていることだろう。使い捨ての油、フライパンについた油、料理で皿についた油…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 子どもがサプライズを感じる「物・資料」
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年4月号
著者
徳田　洋広
ジャンル
授業全般
本文抜粋
学校は「学力をつけ」「人間性を高める」ところである。年度当初，次の「学級目標」を教室の前面に掲げた…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 教材開発力を鍛える (第7回)
  • 教材解釈
  • ステイタスシンボルとしての寝殿造
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年12月号
著者
徳田　洋広
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 教材開発力を鍛える (第3回)
  • 教材解釈
  • イチョウの木は、火事に強く、「まちづくり」に大きく貢献している
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年8月号
著者
徳田　洋広
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • サークルの教材開発 (第2回)
  • 奄美支部／貴重な経験から得た「松葉杖状態の人のことを考える」授業
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
徳田　洋広
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一昨年、足の裏を十五針ぬう大けがをした。その後、松葉杖状態の生活が二か月続いた。　そのときの経験をもとに開発した授業を以下に紹介する…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 巻頭論文
  • 基礎・基本がきっちりわかっているかをみる
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　「黒髪」にあたるようなテスト問題　３月には，成績表だけではなく，指導要録もつけなくてはならない。だから，何としても，正確な成績をつかまなくてはならない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • １年／グループ分けで漢字８０文字完全制覇
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
加藤　成二
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
これ１枚で全部網羅！というワークがあればいいと常々思っている。このワークには１年生で習う漢字８０文字が，全て入っている。しかも，８つのグループに分けているので，言葉のまとまりを知らず知らずのうちに感覚…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ２年／８０点で合格！　読み・書きの力試し
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
中川　隆芳
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ３年／こそあど言葉・つなぎ言葉で４年生につなぐ
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
清水　武彦
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワークのねらい　①ゲーム性をもたせた活動を通して，指示語が指している言葉を見つける力をつける…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ４年／学習内容がどれだけ定着しているかを確認するワーク
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
岡﨑　正和
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　学年末ということで，１年間学習してきた内容をできるだけ１枚のワークに収めたいと考えた。そして，これを通して，学習してきたことが，どれだけ身に付いているかを確認し，未定着の内容の…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ５年／礼状作成で「書くこと」のまとめを
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
野口　政吾
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
５年生のまとめとして，三つの領域の中から，「書くこと」に関する内容及び関連する言語活動についてのワークを示してみたい…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ６年／説明文読み取りワーク―要約・指示語をマスターしよう―
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
小田　裕人
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　１年の総復習の内容を「読むこと」に限定した。　読むことの中でも文章を説明文に限定した…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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