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特集 「学びの共同体」をつくる学級改革
討論の授業で「学びの共同体」をつくる
「褒める」ことで学級の子一人一人を変容させる
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
福田 一毅
ジャンル
学級経営
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特集 「学びの共同体」をつくる学級改革
提言・今なぜ「学びの共同体」づくりか
グローカルな学びの構築を
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
桂 正孝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
▼学びの空洞化 「学力低下」問題は、近年、社会問題になり、文部科学省の教育課程政策の変更を余儀なくさせている。論議のなかで、東京大学の苅谷剛彦氏、志水宏吉氏らの二〇〇一年に実施した学力実態調査は、八九…
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小学校/中学校
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特集 「学びの共同体」をつくる学級改革
提言・今なぜ「学びの共同体」づくりか
21世紀の学校を「新しい知と学び」で満たすために
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
片上 宗二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 新しい意味を込めてこそ 次のような主張がある。 学級集団が共に学び合う共同体であってこそ、学級は学級たり得る…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「学びの共同体」をつくる学級改革
提言・今なぜ「学びの共同体」づくりか
日常において「向かい合う」ことからの出発―応答関係の広がりと深まりのなかで
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
深澤 広明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 集団(組織)から共同(関係)へ 班やリーダーの指導に重点を置いてきた組織論的な集団づくりのあり方を、居場所や合意形成に焦点を当てた関係論的な視点から見直し、教室のなかに共同活動(コーポレーション…
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特集 「学びの共同体」をつくる学級改革
提言・今なぜ「学びの共同体」づくりか
習熟度別と学びの共同体の同時進行
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
明石 要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 習熟度別の授業は学力が付く 少人数学級が注目されている。埼玉県の志木市などは、二五人クラスを先行させている…
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特集 「学びの共同体」をつくる学級改革
提言・今なぜ「学びの共同体」づくりか
教科教育の改革抜きの「学びの共同体」は危ない
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
阿部 昇
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 教科教育と「学びの共同体」 「学びの共同体」を創り上げていくためには、たとえば教科外の生活指導、特に集団づくりの指導が必要である。授業については、学習スタイルの指導を含んだ学習集団の指導が必要とな…
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特集 「学びの共同体」をつくる学級改革
討論の授業で「学びの共同体」をつくる
「個の集合体」が討論の授業によって「学びの共同体」に向上的に変容する
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
石黒 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
討論の授業は、「学びの共同体」づくりに、大変効果的な授業形態である。 討論することによって子ども達は、互いが向上的変容する上に、欠くことのできない存在であることに気付いていくのである…
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特集 「学びの共同体」をつくる学級改革
討論の授業で「学びの共同体」をつくる
討論は必要不可欠な手法である
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
間 英法
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 討論が「学びの共同体」をつくる 運動会でのことだ。応援練習二日目、学級での応援練習を終えた時、応援リーダーであるA子は「うちのクラス最高だー!」と満足げに大声で言った…
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特集 「学びの共同体」をつくる学級改革
熱中する授業で「学びの共同体」をつくる
みんなで学び合うと楽しい!
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
柳谷 直明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 まず、実態評価をしよう 社会見学で行う「インタビュー」活動を国語科で扱った。まず意欲を評価した…
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特集 「学びの共同体」をつくる学級改革
熱中する授業で「学びの共同体」をつくる
「暗唱指導」で、子どもが共同体になっていく!
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
浅野 光
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「先生! 次もやりたい! 絶対合格しちゃうからね」 暗唱指導は、学びの共同体づくりとしてぴったりである…
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小学校/中学校
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特集 「学びの共同体」をつくる学級改革
熱中する授業で「学びの共同体」をつくる
ことばにしなくても教え合える向山型の指導
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
奥 清二郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 となりと確認してごらんなさい 向山型算数指導法には、 となりと確認してごらんなさい という指示がある。教師に言われたとおりにできているかを確認すると同時に、まちがっている子をすかさず修正させる…
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小学校/中学校
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特集 「学びの共同体」をつくる学級改革
ドラマのある授業で「学びの共同体」をつくる
三つの作用をもたせる授業で作る
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
新牧 賢三郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 三つのタイプ 「学びの共同体」には、三つの作用がある。 @ 励ます作用 A 考えを集約する作用…
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小学校/中学校
種別
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特集 「学びの共同体」をつくる学級改革
ドラマのある授業で「学びの共同体」をつくる
授業で、一人一人の力を伸ばす
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
佐々木 誠
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学びの共同体は、急にできあがるものではない。毎日の小さな積み重ねの上で、学級が少しずつ少しずつ、学びの共同体へと変化していくのである…
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小学校/中学校
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特集 「学びの共同体」をつくる学級改革
ドラマのある授業で「学びの共同体」をつくる
教師が自らを正直に語ることで、『学びの共同体』はつくられる
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
卒業前、学級が一つにまとまっていくのを感じる。球技大会、体育祭、合唱コンクールで何度も大きな壁を乗り越えてきた事実が、生徒の心に自信と誇りを与えるからであろう…
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特集 「学びの共同体」をつくる学級改革
学習システムで「学びの共同体」をつくる
向山式学習システムで「学びの共同体」をつくろう!
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
岡田 健治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 「向山式学習システム」を駆使せよ 学級を「学びの共同体」にするには、教師の意図的な指導が必要である…
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特集 「学びの共同体」をつくる学級改革
学習システムで「学びの共同体」をつくる
「当番」の工夫を引き継ぐシステム
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
坂本 秀行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 「当番」づくり 黄金の三日間で作り上げる学級システムに「当番活動」がある。 黒板係。日付係。健康観察係。配達係。ストロー係。電気係、整列係……
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特集 「学びの共同体」をつくる学級改革
学習システムで「学びの共同体」をつくる
『班ノート』による学習システムづくり
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
宮澤 和孝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 学習システムとは何か 「学習システム」について、向山洋一氏は言う。 私は、「教師が教える」ということを、あまりしないのだ…
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特集 絶対評価で変わる学級づくり
絶対評価で保護者への説明責任をどう果たすか
評価の説明は教師の責務である
書誌
心を育てる学級経営 2002年4月号
著者
福田 一毅
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 基準をはっきりさせる 「評価」をするのであれば、どのようにして評価をしたのか、一つの段階がどの程度なのかを保護者に明らかにするのは教師の責務である。教師は評価の説明がきちんとできなければならない…
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特集 学級を「心の居場所」として再生させる
子どもの自己実現を促す学級風土づくり
褒めて、褒めて、褒めて……自信をもたせ夢を抱かせる
書誌
心を育てる学級経営 臨時増刊 2000年5月号
著者
福田 一毅
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 褒めることから始めよう もっともっと。いっぱいほめて!! 学期末になると、子どもたちに「先生の通知表」をつけさせている。子どもたちが教師を評価するのである。これはその中の、「ほめ方」のところに…
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小特集 「朝自習」で学習習慣を育てる
単位時間で学習する習慣をつける
書誌
心を育てる学級経営 2002年10月号
著者
福田 一毅
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 時間を守ること 学習習慣の一つに、 学習の時間を守らせる がある。まず教師が時間を守ることが重要であるが、この学習習慣は子どもたちにもぜひ身につけさせたい。口で言うのではなく、実際にやっていか…
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小学校/中学校
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小特集
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サークル自慢 (第12回)
TOSS長崎小江原サークル
書誌
心を育てる学級経営 2002年3月号
著者
福田 一毅
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 TOSSランドビギナーズセミナー TOSS長崎の大きな活動の一つに TOSSランドビギナーズセミナー…
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小学校/中学校
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国語教育 2022年10月号
特集 刺さる!言葉かけ
菊池省三本人が選ぶ深く刺さる価値語オールタイムベスト10
授業力&学級経営力 2022年11月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
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