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特集 「学びの共同体」をつくる学級改革
提言・今なぜ「学びの共同体」づくりか
日常において「向かい合う」ことからの出発―応答関係の広がりと深まりのなかで
書誌
心を育てる学級経営
2002年12月号
著者
深澤 広明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 集団（組織）から共同（関係）へ 班やリーダーの指導に重点を置いてきた組織論的な集団づくりのあり方を、居場所や合意形成に焦点を当てた関係論的な視点から見直し、教室のなかに共同活動（コーポレーション）を創出し、対話関係（コミュニケーション）を生成していくような実践が多く語られるようになってきた。そこ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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