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書誌名:
心を育てる学級経営
特集名:
「学びの共同体」をつくる学級改革
全26件(1〜20件)
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 提言・今なぜ「学びの共同体」づくりか
  • グローカルな学びの構築を
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
桂　正孝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
▼学びの空洞化　「学力低下」問題は、近年、社会問題になり、文部科学省の教育課程政策の変更を余儀なくさせている。論議のなかで、東京大学の苅谷剛彦氏、志水宏吉氏らの二〇〇一年に実施した学力実態調査は、八九…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 提言・今なぜ「学びの共同体」づくりか
  • 21世紀の学校を「新しい知と学び」で満たすために
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
片上　宗二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　新しい意味を込めてこそ　次のような主張がある。　学級集団が共に学び合う共同体であってこそ、学級は学級たり得る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 提言・今なぜ「学びの共同体」づくりか
  • 日常において「向かい合う」ことからの出発―応答関係の広がりと深まりのなかで
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
深澤　広明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　集団（組織）から共同（関係）へ　班やリーダーの指導に重点を置いてきた組織論的な集団づくりのあり方を、居場所や合意形成に焦点を当てた関係論的な視点から見直し、教室のなかに共同活動（コーポレーション…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 提言・今なぜ「学びの共同体」づくりか
  • 習熟度別と学びの共同体の同時進行
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
明石　要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　習熟度別の授業は学力が付く　少人数学級が注目されている。埼玉県の志木市などは、二五人クラスを先行させている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 提言・今なぜ「学びの共同体」づくりか
  • 教科教育の改革抜きの「学びの共同体」は危ない
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
阿部　昇
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　教科教育と「学びの共同体」　「学びの共同体」を創り上げていくためには、たとえば教科外の生活指導、特に集団づくりの指導が必要である。授業については、学習スタイルの指導を含んだ学習集団の指導が必要とな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 低学年の「学びの共同体」はこうしてつくる
  • 教師の「ゆさぶり」でひきつける
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
友達と一緒に、先生と一緒に勉強するのが楽しい。　　これが低学年の「学びの共同体」の姿である。（漆山仁志・「めでしま」サークル著『学級を「学びの共同体」にしよう』小学１〜２年、明治図書…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 低学年の「学びの共同体」はこうしてつくる
  • 新しい学びを、みんなで楽しむ
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　一年生はお勉強が大好き！　一年生は、新しいことを勉強するのが大好きである。親も一生懸命子どもを見てくれる。入学式から、漢字の読み先習に取り組んできた。入学式の名前が漢字表記だったので、親にも子にも…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 中学年の「学びの共同体」はこうしてつくる
  • 「ぼくも君もできる」と「ぼくも君もいいぞ」
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「学びの共同体」の二つの側面　「学びの共同体」は、二つの側面をもつ。「学び」と「共同体」の二つの側面である…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 中学年の「学びの共同体」はこうしてつくる
  • 子どものすばらしさを引き出す学級経営
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　子どものすばらしさに感動　三年生のクラスであった。自閉的傾向のあるＮ君がいた。Ｎ君には話し言葉がなく、ほとんど目が離せないほど多動性で、エネルギーいっぱいの子だった…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 高学年の「学びの共同体」はこうしてつくる
  • 三つの要素で学校を楽しくしよう
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「共同体」を創る三大要素　　高学年では、「学びの共同体」をつくるためには、次の要素を考えることが必要である…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 高学年の「学びの共同体」はこうしてつくる
  • 重視したい五つのポイント
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
小山　弘一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
▼その一／共同の「約束」　共同で生活するには「約束」の承認がまず必要である。その内容は詳細なものではなく、大原則を三つ程度にする…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 中学校の「学びの共同体」はこうしてつくる
  • 「集団思考の授業」でつくる
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　向山洋一氏は言う。　　討論的授業は、子どもたちが多くの登山口に分かれ、お互いに声をかけあい情報を得ながら進路を修正し、頂上に登るのに似ている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 中学校の「学びの共同体」はこうしてつくる
  • 少人数学級導入！編成・人間関係づくり・授業のツボ
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
松原　大介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
習熟度別少人数学習が始まって、学級の位置づけがぐらついている。　学級で教科の授業をする時間が大幅に減少しているからである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 中学校の「学びの共同体」はこうしてつくる
  • 合意形成を目指す対話的活動が学びの共同体をつくる
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
豊嶌　啓司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに　以前にも本誌で述べたように、学級経営は、単に朝の会、帰りの会といった学級活動だけでうまくいくものでない。それら特別活動はもちろん、教科、道徳、総合的な学習の時間など、学校における学習活動全領…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 討論の授業で「学びの共同体」をつくる
  • 「個の集合体」が討論の授業によって「学びの共同体」に向上的に変容する
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
石黒　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
討論の授業は、「学びの共同体」づくりに、大変効果的な授業形態である。　討論することによって子ども達は、互いが向上的変容する上に、欠くことのできない存在であることに気付いていくのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 討論の授業で「学びの共同体」をつくる
  • 「褒める」ことで学級の子一人一人を変容させる
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
福田　一毅
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　討論の授業で見たこと　伴一孝氏の学級で討論の授業を見せていただいたことがある。（六年「やまなし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 討論の授業で「学びの共同体」をつくる
  • 討論は必要不可欠な手法である
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
間　英法
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　討論が「学びの共同体」をつくる　運動会でのことだ。応援練習二日目、学級での応援練習を終えた時、応援リーダーであるＡ子は「うちのクラス最高だー！」と満足げに大声で言った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 熱中する授業で「学びの共同体」をつくる
  • みんなで学び合うと楽しい！
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
柳谷　直明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　まず、実態評価をしよう　社会見学で行う｢インタビュー｣活動を国語科で扱った。まず意欲を評価した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 熱中する授業で「学びの共同体」をつくる
  • 「暗唱指導」で、子どもが共同体になっていく！
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
浅野　光
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「先生！　次もやりたい！　絶対合格しちゃうからね」　暗唱指導は、学びの共同体づくりとしてぴったりである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 熱中する授業で「学びの共同体」をつくる
  • ことばにしなくても教え合える向山型の指導
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
奥　清二郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　となりと確認してごらんなさい　向山型算数指導法には、　　となりと確認してごらんなさい　　という指示がある。教師に言われたとおりにできているかを確認すると同時に、まちがっている子をすかさず修正させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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