詳細情報
書誌
心を育てる学級経営 2002年4月号
著者
福田　一毅
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　基準をはっきりさせる　「評価」をするのであれば、どのようにして評価をしたのか、一つの段階がどの程度なのかを保護者に明らかにするのは教師の責務である。教師は評価の説明がきちんとできなければならない。それが絶対評価になるのであれば、なおさらである。教師は、今までのように言葉を濁して逃げることはできな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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