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  • ［テクニックをチェック］かかわりを生む「リレー」
書誌
楽しい体育の授業 2018年1月号
著者
小林　治雄
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • 特集　よくわかる！授業で使える！効果的な体つくり運動
  • ねらいに応じた言葉かけがわかる！　同一運動の２パターン授業モデル
  • パターン１：体ほぐしの運動
書誌
楽しい体育の授業 2023年2月号
著者
小林　治雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　体ほぐしの運動の特徴　体ほぐしの運動は，大きく２つの特徴があります。　１つは，体を動かすと気持ちよくなったり，汗をかいたりするなど運動することによって心や体が変化することに気付くという「心や体の変…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　よくわかる！授業で使える！効果的な体つくり運動
  • ねらいに応じた言葉かけがわかる！　同一運動の２パターン授業モデル
  • パターン２：多様な動きをつくる運動
書誌
楽しい体育の授業 2023年2月号
著者
小林　治雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　多様な動きをつくる運動とは　多様な動きをつくる運動は，体つくり運動の体力を高める運動の中に位置づけられています。体のバランスをとったり移動をしたりする動きや，用具を操作したり力試しをしたりする動き…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもを動かす！授業マネジメント
  • 子どもが進んで動きたくなる言葉かけの極意４か条
  • 極意４か条　１　動きのポイントや動きの状態を伝える／２　動きのよさやよりよい動きを伝える／３　動き方や動きのタイミングを伝える／４　学び方のよさを伝える
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
小林　治雄
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　子どもが進んで動きたくなる場面は，「運動すること自体が楽しいと感じるとき」「あと少しでできそうに感じるとき」「友達とかかわることが楽しいと感じるとき」の３つに分けることができます。その前後に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　準備からネタまで！体育授業開き最強バイブル
  • 用具は揃ってる？　場所の確保はＯＫ？　体育授業準備カレンダー
書誌
楽しい体育の授業 2021年4月号
著者
小林　治雄
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
前年度までにやっておくこと　１　体育用具室清掃・整理整頓　年度末だけでなく，定期的に用具室清掃及びその時期の授業で使用する用具を使いやすい場所に出します。また，使い終えた用具をきれいにします…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学期末をサクっと乗り切る！積み残し解消＆年計作成スキル
  • ポストコロナの授業づくり　時数減でも学びは保障！　今年度中にやっておくべきこと，来年度ぜひやりたいこと
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
小林　治雄
ジャンル
保健・体育／教育学一般
本文抜粋
◆はじめに　昨年度末からの新型コロナウイルスの影響で，なかなか思うように体育授業を行うことができませんでした。はじめは，領域や運動について制限がかかっていましたが，徐々にその制限は緩和されていきました…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　競争するのが楽しくなる！陸上運動の盛り上げスキル
  • 友達と一緒に記録更新！「跳」の授業プラン
  • 高学年
書誌
楽しい体育の授業 2020年9月号
著者
小林　治雄
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「学びの中心」を決める　走り幅跳びは，「助走」「踏み切り」「空中姿勢」「着地」の局面があり，それらの局面をつなげて一連の動きをつくっています…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動会がうまくいく！スムーズ運営＆盛り上げテク
  • 実物資料大公開　運動会スムーズ進行に必須の運営スキル
  • いつ誰が何をすべきか分かる！当日まで　実施計画チャート図
書誌
楽しい体育の授業 2020年5月号
著者
小林　治雄
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　早めの準備を大切に！　行事の準備を進めていると，計画を立てた後に，「あんなことができたなぁ」と思い付くことがよくあります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　一生忘れない！体育の授業納めメニュー
  • ６年間を締めくくる！　小学校最後の体育授業　スペシャルメニュー
  • これまでの成長を振り返りながら進める「普段の体育授業」
書誌
楽しい体育の授業 2020年3月号
著者
小林　治雄
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　普段通りが一番！　最後の体育授業…　以前は，「どんな特別なことをしようか」と考えることが多くありました。子どもたちにリクエストを聞いてみることもありました…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動会の組体操「安全と見栄え」両立の指導技術／盛り上がる運動会づくり
  • 第２特集　ドキドキワクワク！盛り上がる運動会づくり
  • 子ども熱中！観客夢中！　絶対盛り上がるテッパン運動会種目
  • 高学年／全力スロー・全力ダッシュ
書誌
楽しい体育の授業 2018年9月号
著者
小林　治雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 「全力スロー・全力ダッシュ」の魅力　「全力スロー・全力ダッシュ」は，「投げる動き」と「ハードル走」を組み合わせた種目で授業の学びを生かすことができます…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　運動会の組体操「安全と見栄え」両立の指導技術／盛り上がる運動会づくり
  • 第２特集　ドキドキワクワク！盛り上がる運動会づくり
  • メリハリと盛り上げドコロを効果的に！　プログラム構成の極意
書誌
楽しい体育の授業 2018年9月号
著者
小林　治雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ はじめに　盛り上がる運動会をつくるには，「会場づくり（ライン，スローガン・パネル掲示，万国旗など）」「音楽（BGM）」など，様々な要素があります。ここでは，その中でも「プログラム構成」について述べ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　絶対成功の「体育授業開き」―デキる教師の授業マネジメント―
  • ○×図解でよくわかる！　授業を成功させる「ルール」と「仕組み」
  • ３　子どもがかかわり合う「応援・教え合い」の仕掛け
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
小林　治雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
×ここが失敗！　ここが失敗！　促すだけ　　授業中，子どもたちに，「がんばっている友だちを応援しましょう！」「どうすればできるかを友だちと教え合いましょう！」と声を掛ける先生は多いと思います…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ビシッと体育「授業開き」―１年を貫く規律とルールづくり
  • はじめが肝心！身に付けさせたい学びのルール
  • 【着替え】２段階で「着替え」をマスター！
書誌
楽しい体育の授業 2016年4月号
著者
小林　治雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　着替えは，体育授業においてとても大切な準備スキルの１つです。低学年の早い段階で身に付けさせることができればとても理想的です…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　クラスづくりにいきる！体育授業開き
  • 最初が肝心！学習ルールづくり＆仲間づくりのコツ＆アイデア
  • 協力することの大切さを感じさせるポイント
書誌
楽しい体育の授業 2015年4月号
著者
小林　治雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
協力をすることは大切であるということは，教師はもちろん子どもも知っています。　しかし，協力することのよさを実感しながら学習している子どもは少ないです。だから，教師は，実感させる手立てを講じる必要があり…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第80回)
  • 低学年／体つくり運動遊び「用具を操作する運動遊び」
  • 中学年のゲームを見据えての運動
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
樋口　純平
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年の「体つくりの運動遊び」では、体を動かす楽しみや心地よさを味わうとともに、のびのびと体を動かしながら、様々な基本的な体の動きを身につけてい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第80回)
  • 中学年／ゲーム「ゴール型ゲーム」
  • アルティメットをもとにしたゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
真野　直亮
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年の「ゴール型ゲーム」では、易しいゲームの中で、ボール操作とボールを持たない動きを身に付けることが目標です。また、高学年のボール運動の学習に…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第80回)
  • 高学年／ボール運動「ゴール型」
  • アルティメットの実践を通して
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
古庄　潤平
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年のボール運動「ゴール型」では、簡易化されたゲームの中で、ボール操作とボールを持たないときの動きを身に付けることが目標です。また、高学年とし…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第90回)
  • 低学年／表現リズム遊び
  • 生き物の世界へGO！
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
辻本　毅一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：いろんな生き物に変身したい！　子：友達の変身した姿を見たい！　子：どうすればうまく変身できるか発見したい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第90回)
  • 中学年／表現運動
  • レッツ　クッキング！
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
太田　良平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：体を使って食べ物や飲み物を表現したい！　子：ストーリーをつけて表現したい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第90回)
  • 高学年／表現運動
  • 大自然の世界へGO！
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
小村　阿紗子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：火山や台風の動きを捉えて表現したい！　子：メリハリをつけて表現したい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第89回)
  • コートの中で学び合う授業
書誌
楽しい体育の授業 2025年9月号
著者
山下　純平
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
なぜ学びに偏りが生まれるのか　体育の授業で、「動きが苦手な子がゲームから外れてしまう」「一部の子だけが活躍して、ほかの子は見ているだけになっている」……そんな場面に心当たりはないでしょうか。先生として…
対象
小学校
種別
連載・常設
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