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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • こんなのあり？　“特色ある学校”とは
  • レーダーチャートで授業力アップ
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
志水　廣
ジャンル
学校経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • “特色ある学校づくり”と教育課程編成のポイント
  • 校長として考える
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
手塚　文雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　全体構想の中の教育課程編成　校長は、生涯学習社会における学校教育の役割を認識し、生徒の生活空間としての学校像を思い描き、教育課程を編成します。実現への戦略や課題を職員に明確に提示するだけでなく、生…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • “特色ある学校づくり”と教育課程編成のポイント
  • 教頭として考える
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
上野　昌弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　目指す学校像を明確にする　当校では、「共に歩む地域の学校」として、「すべての生徒に高い知性と学力を身に付けさせることを目指している。そして、「地域の方が参加・参画する授業」を核として地域の教育力を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • “特色ある学校づくり”と教育課程編成のポイント
  • 教頭として考える
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
近藤　一彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「確かな学力」を基盤とした「生きる力」　本地区でも「新学習指導要領」についての説明会が行われた。その中で今回の改訂においては、これまでの理念を継承し、教育基本法等を踏まえ、「生きる力」を育成していくこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • “特色ある学校づくり”と教育課程編成のポイント
  • 教務主任として考える
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
原田　幸俊
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一、はじめに　新学習指導要領への移行がいよいよ目の前に迫っています。教務主任として新しい指導要領を見据えた教育課程作りをそろそろ始めていかなければいけないと考えている方も多いのではないかと思います。本…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • “特色ある学校づくり”と教育課程編成のポイント
  • 教務主任として考える
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
鈴木　康一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一、自己防衛として、特色を出す　現行の学習指導要領が改訂になって十年が経つ。前回の改訂で大きく取り扱われたのは、「基礎基本の徹底」と「総合的な学習の時間」であった。各学校で基礎基本の徹底をいかに行うか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • “特色ある学校づくり”と学校評価ガイドライン
  • 特色づくりは学校評価の重点化から
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
藤井　佐知子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．学校の特色は目標達成のプロセスから　「特色ある学校づくり」というと、他校にはない、自校ならではの特徴をアピールすることをイメージしがちだが、今日求められているのは、そうした学校の外に向かったものだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • “特色ある学校づくり”と学校評価ガイドライン
  • 特色ある学校評価指標づくり
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
坂野　慎二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．学校の自主性・自律性と特色ある学校づくり　〝特色ある学校づくり〟は、１９９０年代後半から、学校の自主性・自律性との関連で強調されるようになってきた。平成10（１９９８）年９月の中教審答申「今後の地…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • “特色ある学校づくり”と学校評価ガイドライン
  • 目標の見直しと活動の振り返り
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　目標につながる仕組み　特色ある学校づくりは、最終的に、学校の自主性・自律性を確立することにつながる。地方分権や規制緩和の進展に伴って、学校の自由度も増し、その可能性や実現性はさらに拡大しており、そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • こんなのあり？　“特色ある学校”とは
  • 心をひらく学校―沖縄県那覇市立宇栄原幼稚園・小学校（横山芳春校長）の学校づくり―
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
狩野　浩二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
心ひらく子どもと教師　〇八年二月、沖縄県那覇市立宇栄原幼稚園・小学校で学校公開研究会が開催された。参観者は約五百名を超え、県内だけではなく内地からも多くの参観者が駆けつけた。いわゆる自主的な公開研究会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • こんなのあり？　“特色ある学校”とは
  • 教育の質向上を目指す英国のスペシャリスト・スクール
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
青木　研作
ジャンル
学校経営
本文抜粋
英国の公立学校制度は伝統的に、宗教系学校やグラマー・スクールなどさまざまな特色をもった学校を存在させてきたが、１９８０年代のサッチャー政権による教育改革以降、その多様性はますます拡大している。近年では…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • 保護者が信頼する“特色ある学校”の条件
  • 小規模校のよさを生かした特色ある学校づくり
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
大森　隆雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学区域の自由化・学校選択制が進められる中で、保護者・地域に信頼され「選ばれる学校づくり」を学校経営の主軸にすえることが求められている。校長自らがリーダーシップを発揮し、「特色ある教育活動」を展開し、学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • 保護者が信頼する“特色ある学校”の条件
  • 生徒たちに学校での居場所をつくる
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
宮村　誠一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
保護者の信頼は、生徒が充実した生活をより多く過ごすことができる学校にあります。勉学はもとより「人間力」や「生きる力」を育むため、「一生懸命にがんばれる何か」を見つけ、取り組むことを推進することによって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • 保護者が信頼する“特色ある学校”の条件
  • 地域と共に「生きたつながりの創造」を
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
佐藤　進
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私たちの行っている教育は、北条小教育とは呼ばず北条教育という。その所以は、戦後間もないころから地域に生きる学校としての教育理念をもち、たくましく現代に生きる子どもを育成することをめざしてきたからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • 保護者が信頼する“特色ある学校”の条件
  • 「ファミリーリテラシー」向上を支援する学校
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
森　保之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校に対する保護者の信頼が揺らいでいるのは、学校が社会の変化に対応できていないからであろう。　戦後の貧しい社会の中で学校は「民主主義を学ぶ場」「日本が豊かになる方法を学ぶ場」という暗黙の合意というよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学テ結果を活かす教員研修のポイント
  • 基礎・基本を習得する授業・どんな方法があるか
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
志水　廣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　算数科における基礎・基本　暗算力をつけるには、音声計算練習法を、問題解決力の習熟には適用問題定着法を薦めたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 信頼されなくなった学校―原因と対策
  • 今こそ、授業に「愛」が求められる
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
志水　廣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
■授業力の低下　一番の問題は、教師の授業力の低下である。全ての教師ではない、一部の教師の授業力の低下が学校全体の信頼に悪影響を及ぼしているのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“教育再生”の論点と公教育改変の方向
  • 文科省の部会審議から見えてくる“教育課程改定の方向”
  • 算数・数学・部会審議から見えてくる改定の方向
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
志水　廣
ジャンル
学校経営／算数・数学
本文抜粋
■目標・内容についての改善の方向性　第８回（平成１８年７月２７日）の算数・数学部会の資料をもとに報告したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • 教師の言葉遣いとコミュニケーション力の改善点
  • 授業で陥りやすい問題点と改善点
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
志水　廣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
□音声言語と記述言語　コミュニケーションとは、教師と子ども、子どもと子どもとの言語の「やりとり」のことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
  • 変わり行く“教育行政の実態”どう受け止めるか
  • 文科省・教委の権威の５年前と今と５年後予測
  • 目先不透明の時代を生きるには
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
志水　廣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
■大きな流れ　今は時代の転換期である。江戸時代末期、昭和２０年の敗戦前の時期に匹敵する。　このような転換期の特徴は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　戦後教育60年―その“光と影”を検証する
  • トピックで語る戦後教科教育の歴史―その“光と影”
  • トピックで語る算数教育の光と影
書誌
学校マネジメント 2005年8月号
著者
志水　廣
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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