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特集 新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
“特色ある学校づくり”と学校評価ガイドライン
目標の見直しと活動の振り返り
書誌
学校マネジメント
2009年1月号
著者
長南 博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 目標につながる仕組み 特色ある学校づくりは、最終的に、学校の自主性・自律性を確立することにつながる。地方分権や規制緩和の進展に伴って、学校の自由度も増し、その可能性や実現性はさらに拡大しており、その可能性や実現性を十分に生かしながら、特色ある学校づくりを進めていく必要がある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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