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  • 特集　面白国語＆算数授業づくりのネタ24連発（算数）
  • 面白算数授業づくりのネタ24連発
  • ２年
  • 愉しく、数の系列や数の構成に基づいた計算について考える学習！
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年7月号
著者
中村　光晴
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　面白国語＆算数授業づくりのネタ24連発（算数）
  • 面白算数授業づくりのネタ24連発
  • ２年
  • 感動があれば、忘れられない！
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年7月号
著者
木下　幸夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
かけ算は、意味指導を終えた後はひたすら暗記になってしまいがちだ。子どもたちが心を開いて九九を捉えてくれたなら…。そこ、で「円形ジオボード」を使った九九指導をお勧めしたい…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　面白国語＆算数授業づくりのネタ24連発（算数）
  • 面白算数授業づくりのネタ24連発
  • ２年
  • ゲーム感覚で、「考える力の育成」と「計算の習熟」を図る
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年7月号
著者
羽染　聡
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2年　ゲーム感覚で、「考える力の育成」　と「計算の習熟」を図る　　福島大学附属小学校　羽染　聡
対象
小学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　面白国語＆算数授業づくりのネタ24連発（算数）
  • 面白算数授業づくりのネタ24連発
  • ２年
  • 「数の予言」で子どもを引きつける
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年7月号
著者
工藤　克己
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌の編集長である田中先生は、計算の答えをあらかじめ予告するという授業をいろいろ開発し実践されている。わたしも、そういった授業をしたいと思い、いろいろ資料を探してみた…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集２　私のノート指導ポイントはここだ（算数）
  • 低学年／子どもの言葉を生かす！解決の過程が見える！
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
中村　光晴
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　操作結果を写す！解決の過程が見える！　解決の過程が見えるノートづくりは、頭にあるイメージを確かなものにしたり、新たな算数世界を創り出したりする役割を果たす…
対象
低学年
種別
小特集
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  • 情報・算数授業とＩＴ活用
  • ＩＣＴを活用した直線の概念形成と作図技能の定着　２年生「直線」
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年8月号
著者
山本　良和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　ＩＣＴ機器を活用するのは…　これまでも算数授業におけるＩＣＴ機器の活用事例がたくさん報告されている。たとえば、ＣＡＩのように計算の習熟を図る場面での活用や知識技能の定着を見る評価場面での活用、ある…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄の２年算数教室
  • 虫食い山―9997のマスを数える―
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年7月号
著者
盛山　隆雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　２年生の1000より大きい数の授業　「工作用紙にあるマスは全部でいくつでしょう」。　これが、導入の問題だった。今まで工作用紙を使って数や形の授業を多くしてきたが、マスの数を数えたことはない…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄の２年算数教室
  • かけ算のきまりを発見させる授業―２年　百玉そろばんを使った実践―
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年3月号
著者
盛山　隆雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　百玉そろばんを使って　教具を有効に使い、子どもの論理的思考や数に対する感覚を育てたいと考えている…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 特集２　私のノート指導ポイントはここだ（算数）
  • 低学年／「友達との関わりを意識したノート」への「スモールステップ」
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
羽染　聡
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　入学してから夏休み前までに　入学してからのこの時期、どんなノートを使うのがよいか。また、ノートに何を書かせたらよいのか…
対象
低学年
種別
小特集
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  • 盛山隆雄の２年算数教室
  • ３つのわけ
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
盛山　隆雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「これだけしかない」のわけ　次のような問題に取り組ませることによって、論理的思考に挑戦した
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄の２年算数教室
  • 数感覚に支えられた計算のきまり
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年8月号
著者
盛山　隆雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　２年生の担任　筑波大学附属小学校に赴任して２年目。昨年の学級を引き続き受け持つことになり、今年度から２年生の担任である…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別教材教具こう使いこなす
  • ２年
  • かけ算九九尺を全体指導でこう使いこなす
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ＴＯＳＳかけ算九九尺は，九九の式が表す量が分かる。３の段は，答えが３ずつ増えていくことが使っているうちに自然と分かる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別教材教具こう使いこなす
  • ２年
  • かけ算九九尺を個別指導でこう使いこなす
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．導入のときは，尺（透明シート）を　正しく操作させる　スマートボードに「ＴＯＳＳかけ算九九計算尺サイト（インターネットランド№1121322）」を映した。向山洋一氏提案の「３×２＝６」から始まる九九…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ２年
  • たし算とひき算(2)
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
捧　俊夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．先生問題（テープ図と式）　バスに２人乗っています。（○○を板書）　後から，１人乗ってきました。（○を板書…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ２年
  • 三角形と四角形
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
大野木　一雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌2005年３月号の向山氏の論文審査で，定義の教え方の定石が示された。その中で秀逸と評された末廣真弓氏の論文（引用部分※）を参考に授業を組み立てた…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ２年
  • 長さをはかろう
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
斎藤　貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．場面を限定する　教科書59ページ。　みんなで何をしていますか？　「長さをはかっています」　そうですね。今日は長いものの長さをはかるお勉強をします…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ２年
  • 10000までの数
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
蔵田　紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
スマートノートブックに教科書の画像を貼りつけるだけで，数字の大きさを量感として捉えることができ，その場で瞬時に，分かりやすい授業をすることができる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ２年
  • 形に名前をつけよう
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
松尾　裕基
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ここでおさえるポイントは２つ。　三角形や四角形は　１．直線でかこまれている。　２．直線の数で名前が決まる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ２年
  • 九九の表
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
九九の表を授業する。　まず，Ｐ.501「九九のひょうをつくりましょう」の問題をする。これは，黒板に九九の表の拡大コピーを貼って行う。九九の表が完成した子どもたちから，答えを一段ずつ，極太のマジックで書…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ２年
  • かけ算(2)
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．必需品「ＴＯＳＳかけ算九九計算尺」　かけ算九九授業の必需品は向山洋一氏考案の「ＴＯＳＳかけ算九九計算尺」である…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ２年
  • 九九を作ろう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
山田　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１学期から計算尺で九九を学習しておく　かけ算九九の学習は，早ければ早い方がよい。　下の教科書の学習内容だからと遠慮することはない。４月にすぐ始めてしまってもかまわない…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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