特集　「対話」場面のある国語＆算数の授業づくり（算数）

• 提起文・「対話」場面のある算数授業づくり

  • 対話のある授業で子どもはどのように育つのか･･････田中　博史

• 「対話」場面のある算数授業づくり

  • 論争が起こる授業･･････坪田　耕三
  • 対話を位置づける算数の授業「こだわり」と「かかわり」から対話へ･･････松村　隆年
  • 魅力的な対話と活動で作る面積の授業･･････宮本　博規

特集２　「話す力」「聞く力」はこうして育てる（算数）

• 考えを共有するために「話す・聞く」ポイントを明確に･･････中村　浩司
• 友達の表現を受け入れる授業･･････中田　寿幸
• 「ちがい」をさがすから聞ける「ちがい」がわかるから話せる･･････村元　秀之

グラビア

• 対話が思考力を磨く／算数の美･･････田中　博史・盛山　隆雄

コラム・子ども発見！

• 先生、今日の算数は…･･････植松　仁

コラム・算数好きはこうして増やす

• 「教材・子ども・教師、３者の調和と対話」･･････相墨　多計士

研究主任奮闘記

• 算数のちょっと苦手な子の認知処理スタイルに応じた支援･･････熊谷　純

算数女性教師シリーズ

• 子どもの力で分かっていく授業を･･････東郷　佳子

学級づくりを支える算数授業

• 学級を越えた算数活動で、よりよい学級をつくる･･････藤田　究

算数から学ぶ国語授業

• 未完成な学習材を子どもと出会わすこと―漢字学習において―･･････田中　元康

国語から学ぶ算数授業

• 「言葉」の力が…授業を育てる･･････竹尾　智登志

情報・算数授業とＩＴ活用

• 「速さに比べ」に必要な情報を見出す･･････夏坂　哲志

情報・算数面白教具

• 具体物を使って実感しよう！･･････佐藤　純一

盛山隆雄の２年算数教室

• 数感覚に支えられた計算のきまり･･････盛山　隆雄

田中博史の算数

• 今こそ、育てよう　知的な追究心で算数世界を遊べる子を･･････田中　博史

提言・対話から自己内対話へ

• 「着実に考える」力の育成を･･････梶田　叡一

提言・授業を支えているもの

• 鯛の泳ぐ授業･･････正木　孝昌

• 算数と理科の学習内容の関係を明確に･･････佐々木　昭弘

算数教師からの返信

• ツールも使いながら成長していくことが大切･･････田中　博史

随想

• 子どもは教師の鏡なり･･････田中　博史