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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る

    • こんなの止めたい「学校の慣習」ワースト３（９人の先生にお聞きしました）

      • 悪しき慣習を改め有言実行を･･････石黒　修
      • 「研究会」の見直し･･････岡坂　慎二
      • 三つの「コトバ」･･････坂本　昇一
      • 時（とき）を大切にする･･････高山　佳己
      • 進路指導の負担軽減を･･････竹田　博之
      • 変革の意識を･･････田山　修三
      • 子供の学習意欲を考えて･･････塚野　巳三郎
      • 子どもがする掃除を見直す･･････深谷　圭助
      • 教師の都合優先はダメ･･････藤本　浩行
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
石黒　修／岡坂　慎二／坂本　昇一／高山　佳己／竹田　博之／田山　修三／塚野　巳三郎／深谷　圭助／藤本　浩行
ジャンル
学校経営
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 気がつけば染まっている学校の悪慣習／ここを見直せば改革が始まる！
  • “儀式”を巡る「学校の慣習」のワースト５
  • 儀式は子供にとって至福の時であるか
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
柴山　一郎
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼はじめ　に私は戦中に小中学生時代を送ったが、儀式といえば厳粛なものであった。儀式の意義も学んだ。裂帛の気合がこもった号令一下、全員の体は一斉に動いた。同時に心は真直ぐに伸びた。いま振り返ると、竹の節…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 気がつけば染まっている学校の悪慣習／ここを見直せば改革が始まる！
  • “運動会”を巡る「学校の慣習」のワースト５
  • 内容を充実させる工夫
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　形式的な準備運動　運動会で準備運動が行われる。よく見られるのがラジオ体操である。　ラジオ体操が悪いと言うのではない。形式的に形だけの運動になっていることが多いのである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 気がつけば染まっている学校の悪慣習／ここを見直せば改革が始まる！
  • “保護者会”を巡る「学校の慣習」のワースト５
  • 保護者会を活性化させる学校と教師の意識改革
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
小林　賢司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　保護者会の内容がマンネリ化している　保護者会は学校の教育方針、学年・学級の指導方針、学年・学級経営の成果や課題、学習や生活上の諸問題などについて保護者に知らせるとともに、保護者の意見や要望を聞き…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 気がつけば染まっている学校の悪慣習／ここを見直せば改革が始まる！
  • “職員会議”を巡る「学校の慣習」のワースト５
  • 会議が時間通りに終わる学校の実践はすばらしい。長い会議をする学校の実践にろくなのはない
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
向山　洋一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
職員会議の悪い慣習の中で、最もひどいのは「時間が伸びる」ことだ。　時間が伸びる行為は、極刑に値するほどの悪業である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 気がつけば染まっている学校の悪慣習／ここを見直せば改革が始まる！
  • “学校要覧”を巡る「学校の慣習」のワースト５
  • 学校要覧―「書類」から「読み物」への転換を
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
深谷　昌志
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校を訪ねると、学校要覧をいただく。専門家としては、学校の概況をつかめるので便利な資料だ。しかし、そうした要覧の構成は明治以来ほとんど変わっていないので、古さが目につく。欧米の学校の魅力的なスクールガ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 気がつけば染まっている学校の悪慣習／ここを見直せば改革が始まる！
  • “授業指導”を巡る「学校の慣習」のワースト５
  • 教員の主体性と教育技術
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
齋藤　勉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
子どもの自己決定力と自己責任力を育てることは、大切なことである。　しかしながら、子どもの自己決定の名の下に、教師が方針や課題を示さなくなった結果、単に何もすることがない退屈な子どもを大量生産しているだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 気がつけば染まっている学校の悪慣習／ここを見直せば改革が始まる！
  • “学級経営”を巡る「学校の慣習」のワースト５
  • 授業で学級経営を行うという発想の転換が必要
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
石川　裕美
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　だれが教えたのか　誰に教わるでもなく、いつのまにか定着している慣習は、なかなか変えられない
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 気がつけば染まっている学校の悪慣習／ここを見直せば改革が始まる！
  • “児童集会”を巡る「学校の慣習」のワースト５
  • 集会も授業であることの自覚を
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
岩下　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　形だけの〝主体性〟に満足　これが根源である。　この根源から、他の「ワースト」が必然的に出てくる。そういう構造になっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 気がつけば染まっている学校の悪慣習／ここを見直せば改革が始まる！
  • “校内研修”を巡る「学校の慣習」のワースト５
  • 校内研修の必要性を感じていない
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
有田　和正
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　研究会で本当のことをいわない　やりたくない研究授業をしているのだから――と思っているのか、決して本当のことをいわない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 気がつけば染まっている学校の悪慣習／ここを見直せば改革が始まる！
  • “個別指導”を巡る「学校の慣習」のワースト５
  • 個別指導は、あくまで個別に短く
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「気がつけば染まっている学校の悪慣習」のタイトルには思わず納得してしまった。　素直な私は、この慣習に見事に染まった経験がある。新卒時代から、何も考えずに、学校での慣習を受け入れてきた。この歳になって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 気がつけば染まっている学校の悪慣習／ここを見直せば改革が始まる！
  • “給食指導”を巡る「学校の慣習」のワースト５
  • 狭い「学校社会」の文化を社会常識から疑ってみよう
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
安住　順一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私の学校には、これはひどいと思うような給食指導はない。　そこで、知り合いの先生方にＥメール等で給食指導の実態について聞いてみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 悪慣習に染まった学校―こうして蘇らせる！
  • 新たな権威を創る
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
小島　弘道
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼求心力（権威）の喪失　　現在の学校と教師の権威は、ここ二〇年、地におちたと言われている。最近では「学級崩壊」とか、「学校崩壊」というように、その状況が表現されている。学級崩壊は、教師と子どもとの間に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 悪慣習に染まった学校―こうして蘇らせる！
  • 「無責任な声」に心動かすべからず
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
長瀬　荘一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　単層構造化論の責任は誰がとるのか？　　国立大学附属中・副校長の頃、二十代で耳にした「単層構造化論」を忘れなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 悪慣習に染まった学校―こうして蘇らせる！
  • 悪慣習の根であるくだらない会議を切れ！
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
糸井　清
ジャンル
学校経営
本文抜粋
●中学生が教諭に暴行　Ｋ市内の中学校で三年生の男子生徒二人（いずれも14歳）が、けんかの仲裁に入った男性教諭（32）の顔を殴ったりけったりする暴行を加えていたことが、22日までに分かった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 悪慣習に染まった学校―こうして蘇らせる！
  • 「学校に来させる」から「来ていただく」への発想の転換
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「学校に来るのが当然」を前提にしない　教師の多くは、子どもたちが学校に来るのを前提にして教育課程を組み立てている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 外の目から見た“日本の学校の慣習の七不思議”
  • 公立中学校と比べてみると―オーストラリアと日本
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
小川　勉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
三年ぶりにオーストラリアから日本の中学校に戻って驚いた。礼儀正しく勤勉だった日本の中学生は、髪を茶色に染め、大声で携帯電話を使うのに、授業では自分から筋の通った話をすることができなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 外の目から見た“日本の学校の慣習の七不思議”
  • ボランティアに対する異様な反発
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
本間　明信
ジャンル
学校経営
本文抜粋
危険思想だとして総スカンをくらう可能性があると承知で書く（それがこのテーマにふさわしいことを証明する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 外の目から見た“日本の学校の慣習の七不思議”
  • 当たり前と思っていることを疑え
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
根本　直樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
サンパウロ日本人学校に三年間勤務した。　その経験から、「今まで当たり前だと思っていたこと」が、実は当たり前でないことが見えてきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 外の目から見た“日本の学校の慣習の七不思議”
  • ケニアの尺度で測ると見えてくる日本の七不思議
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
武村　重和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　子供の質的成長を学校段階で捉える日本の教育　日本は学校段階で子供の質的成長を区切る。ケニアでは、部族社会が持つ子供の質的成長を祝う儀式・イニシエイションにより発達を区切る。儀式を終えることにより…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • ストップ・ザ「悪慣習」＝教師の意識改革のポイント
  • “民主的”だとして行う習慣ワースト３
  • 国民の負託に応える制度運営を
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
安藤　豊
ジャンル
学校経営
本文抜粋
民主主義とは、国民の政治参加を意味する政治制度上の概念である。それ以上のものではないであろう。　ところが、一頃「民主教育」とか、「民主的学校づくり」「学校の民主的運営」などという、民主主義の概念を不当…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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