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  • 特集　集団活動への積極的参加を促す指導
  • 小学校／集団活動への積極的参加を促す指導の実際
  • 児童会 ／子供に任せたらどうでしょう
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
福岡　徹也
ジャンル
特別活動
全100件(1～20件)
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  • 特集　集団活動への積極的参加を促す指導
  • 集団活動への積極的参加を促す指導の課題
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
新富　康央
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　人間教育は、人間（じんかん）教育　佐世保で痛ましい事件が起きた。児童が児童を殺害するということは、日本の学校教育史の中でも例がない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　集団活動への積極的参加を促す指導
  • 提言／集団活動への積極的参加はこんな指導で・おすすめのアイデア
  • 感動のある魅力的な集団活動の実現を
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
松浦　芳孝
ジャンル
特別活動
本文抜粋
子どもは、本来多くの仲間と楽しく活動しようとする集団的存在であると言われている。そこで、特に、次の三点の指導により、子どもたちの集団活動への積極的参加を促したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　集団活動への積極的参加を促す指導
  • 提言／集団活動への積極的参加はこんな指導で・おすすめのアイデア
  • 集団活動への、湧き上がるエネルギーを醸成しよう
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
山田　忠行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
集団活動への積極的参加は、人から促されたものではなく、内面から湧き上がってくるエネルギーに触発され、自ら気づき、主体的、自発的に参加するものでなければならない。そこで、次のような指導をおすすめしたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　集団活動への積極的参加を促す指導
  • 提言／集団活動への積極的参加はこんな指導で・おすすめのアイデア
  • 集団活動へと人間関係能力
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
牛丸　和人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
集団活動を人間関係能力抜きに考えることはできません。例えばあなたは職員集団の中で苦しんでいませんか？同じように集団の中で人間不信に陥ったり、傷つく子どももいます。集団活動の場を設定しさえすれば、子ど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　集団活動への積極的参加を促す指導
  • 集団活動への積極的参加を促す指導のポイント
  • 活動のねらい設定・どんな工夫が必要か
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
宮本　博規
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　集団活動に魅力を感じているか　「望ましい集団活動」は特別活動の基本中の基本である。　すべての特別活動は望ましい集団活動を通す中で、子どもの自主的、実践的な態度や活動力を育てることをねらいとする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　集団活動への積極的参加を促す指導
  • 集団活動への積極的参加を促す指導のポイント
  • 活動の内容の開拓・どんな工夫が必要か
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
谷口　公明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　冒頭よりネガティブな話になるが、昨今、集団活動のおもしろさ、楽しさを見出すことが苦手な子どもが増えてきた傾向にある。確かに、自分の楽しみや好みを追求していくことも個性として尊重されなけれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　集団活動への積極的参加を促す指導
  • 集団活動への積極的参加を促す指導のポイント
  • 活動の方法の開発・どんな工夫が必要か
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
小俣　惠美子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇　集団活動に、「みんなだからできた喜び」と、「みんなで活動することの難しさ」の両輪を！！　◇
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　集団活動への積極的参加を促す指導
  • 集団活動への積極的参加を促す指導のポイント
  • 活動の条件の充実・どんな工夫が必要か
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
松山　彰
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　子ども達にとって、学校生活そのものが集団活動となる。その規模は、学級での係活動のような小集団から、全校児童が一堂に会する全校集会的なものまで、様々である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　集団活動への積極的参加を促す指導
  • 集団活動への積極的参加を促す指導のポイント
  • 活動の評価の活用・どんな工夫が必要か
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
中尾　茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
集団活動への積極的な参加を促すために、何をどう評価するのか？　その前に、よりよい集団活動の有り様とは、一体どんなものだろうか、考えてみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　集団活動への積極的参加を促す指導
  • 小学校／集団活動への積極的参加を促す指導の実際
  • 学活・低／全員が楽しいと感じることができる活動を仕組もう
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
矢部　直美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　集団活動に参加したがらない児童が増えているということを最近よく聞く。確かにみんなと一緒に活動するよりも自分で好きなことをしていたほうが良いという子供も多い。大人の世界でも仕事が絡んだ飲…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　集団活動への積極的参加を促す指導
  • 小学校／集団活動への積極的参加を促す指導の実際
  • 学活・中／宿泊研修で成長した子どもたち
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
米田　仁
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　五千石小学校では、毎年、四年生が宿泊研修をする。目的は　・家を離れて生活することによって、進んで決まりよい行動をとろうとする自律心を養う…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　集団活動への積極的参加を促す指導
  • 小学校／集団活動への積極的参加を促す指導の実際
  • 学活・高／活動に一本の柱を作る
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
岡田　由佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　集団活動に積極的に参加させるために、年間の学級活動に一本の柱を作り、一つの活動を長期間に渡って展開する方法を提案する…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　集団活動への積極的参加を促す指導
  • 小学校／集団活動への積極的参加を促す指導の実際
  • クラブ ／クラブ活動への積極的参加を促す工夫
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
小田　英人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
本校ではクラブ活動を、　「年齢を異にする仲間が，共通の興味・関心のある活動を自発的，自治的に追求しながら，自主性と社会性を養い，個性の伸長を図る…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　集団活動への積極的参加を促す指導
  • 小学校／集団活動への積極的参加を促す指導の実際
  • 行事 ／自分たちでつくる運動会
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
池田　洋士
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　はじめに　学校行事は、その特質から、子どもたちの主体的な活動を仕組みにくい面があると言われている。しかし、子どもたちに参加の喜びを感じさせ、成就感や達成感を味わわせる必要があるために、子どもたち…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　役立ち感を味わえる学級集会の実践
  • 役立ち感を味わえる学級集会指導のポイント
  • 子どもたちの創意工夫を引き出す工夫
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
福岡　徹也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　子どもたちの創意工夫を引き出すための指導上のねらいは次の三点である。　①　創意工夫しようとする意欲を高める（個…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校生活への適応を促す指導の工夫
  • 小学校／学校生活への適応を促す指導の実際
  • 学活／生徒指導か？　学活か？
書誌
特別活動研究 2005年4月号
著者
福岡　徹也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　長期研修において係活動を追究していた時、指導主事から「子どもは特活だけに生きているのではない。むしろ教科の中で生きているという感覚のほうが近いでしょう」という指導を受けた。研究発表も間…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への意欲を育てる学級の指導
  • 高学年／子どもに飛躍への意欲を育てる演出の実際
  • 『私たちはなかなかのものだ』活動
書誌
特別活動研究 2004年2月号
著者
福岡　徹也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　高学年にふさわしいまとめの活動がある。ふさわしさとは、もちろん子供たちの個々の発達段階から考えてのふさわしさであるが、特別活動にはもう一つの軸があると考えている…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「活動の財産」を確かめる　次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね（経験）への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「自己の確立」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
木場　真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　自己の確立とは　自己の確立とはどのような状態を指すのだろうか。広辞苑で「自己」と「確立」を引き、その意味を併せてみると「自分自身をしっかり打ち立てる。」、「自分自身がしかと定まって動かない。」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「共に生きる」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
羽田　雄偉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三月は学校において、一年間の「まとめ」のときです。「まとめ」という言葉をこの時期、教師も子どもも幾度となく耳にします。三月の学校は、各教科・領域などにおいて、この「まとめ」ということを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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