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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 中学校／健全な学級を築く学級活動計画作成の実際
  • お互いのよさを認め合える集団をめざして
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
野口　千津子
ジャンル
特別活動
全100件(1〜20件)
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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 健全な学級とは何か
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　本号の特集テーマは、今日的な課題とするところであり、興味深いものがある。子ども自身も教師も、いつも「健全な学級」を願っている。しかし、その健全な状況が保てない事態が学級で発生している。話の聞けない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 健全な学級づくりはなぜ難しくなったか
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
佐々木　博康
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆子どもは変わったのか◆　「子どもは変わったのか」　この論から入りたい。　今は様々な情報が流れ、また刺激も多い世の中である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 健全な学級づくりと学級活動の役割
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
及川　芙美子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　「健全な学級」の要件　「健全な学級」づくりの目的は、子ども一人一人に、自己指導能力や問題解決能力、人とかかわる力等の学ぶ力を培うことと、学級集団自体を成長させることにある。　この目的は、担任教師…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 健全な学級をつくる学級活動計画作成のポイント
  • 学級経営案との関連をどう図るか
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
廣橋　勝則
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇健全な学級は健全な学級経営構想に宿る　子供の気持ちをつかむ技能や指導力に優れ、しかも人間としての魅力あふれる教師は、確かに指示をよく聞く子供を育て、統制がとれてまとまったいい学級を作り上げます。し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 健全な学級をつくる学級活動計画作成のポイント
  • 実態に即した計画の重点化をどう図るか
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
新美　式康
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　私の勤務する名古屋市では、すべての学年で毎年学級編成を行い、学級担任もすべて換えるという小学校が増えてきている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 健全な学級をつくる学級活動計画作成のポイント
  • 問題解決力の育成をどう図るか
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
橋本　大一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　健全な学級とは？　不登校、いじめ、学級崩壊が言われている今、健全な学級とはどんなものであろうかと考えさせられる。何も問題のない学級などあるであろうか。そのような学級はありえないだろう。“健全”な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 健全な学級をつくる学級活動計画作成のポイント
  • 活動の適切な評価をどう行うか
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
中尾　茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　健全な学級をつくるための学級活動の評価とは　健全な学級とは如何なるものか、というイメージがなければ、評価も見えてはこない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 中学校／健全な学級を築く学級活動計画作成の実際
  • 学級への所属感を高める学級活動の計画
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
阿武　勲
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学級開きをする時、受けもつ生徒一人ひとりの健全な成長を願うことは、学級担任であれば自然な感情である。しかし、生徒にとって、学級は様々な人間関係の軋轢が生じる場である。生徒の多くは悩みを…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 中学校／健全な学級を築く学級活動計画作成の実際
  • 健全な学級を築く学級活動計画
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
小峯　広光
ジャンル
特別活動
本文抜粋
健全な学級とは、生徒たちが、主体的に学級活動を考え、集団を運営し、お互いに注意しあって集団の秩序を保つことができる学級だと私は思う。そのような学級を育てることが、特別活動の目標の一つである…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 事例・中学校／学級活動の成果確認を成功させる指導の実際
  • 学級をより輝かせるために
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
野口　千津子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　学級生活を振り返るときには、学級目標に照らしてどのように活動できたかを反省させていきたい。しかし、反省だけでなく、それを今後に生かすように指導することが必要であると考える。生徒自身に学級…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　集団活動への積極的参加を促す指導
  • 中学校／集団活動への積極的参加を促す指導の実際
  • 生徒会／生徒会相互の連携を生かして
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
野口　千津子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　生徒会活動で、生徒の活動を高めるためには、生徒会・委員会・学級などの連携が大切であると思う。生徒会組織において、その連携の中心を担うのが全校評議会である。生徒会本部・各委員会・各学年から…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学級を安定させるルールづくり
  • 中学校／学級を安定させるルールづくりの実際
  • 「クラス○カ条」の取り組み
書誌
特別活動研究 2004年6月号
著者
野口　千津子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
クラスが変わって数ヶ月たつと次第に慣れ、学習への取り組みや学級における人間関係・諸活動にいくつかの問題が生じてくる場合がある。このときに学級活動で、自分たちの活動を振り返り、学級目標をさらに具現化し…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　特別活動の評価規準と運用の工夫
  • 中学校／特別活動で求められる評価の実際
  • 学級活動／生徒の活動意欲を高める学級活動
書誌
特別活動研究 2004年3月号
著者
野口　千津子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
社会の一員としての自覚を持ち、ボランティア活動の意義の理解を深めることをねらいとして、学級活動「ちょボラのすすめ ＊ 」を活動内容(2)として、題材の評価規準を左のように設定した。＊ちょっとしたボラ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 事例・中学校／子どもが来たくなる学級をつくる指導の実際
  • 生き生きと活動できる学級づくり
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
野口　千津子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
年間を見通した学級づくりにおいて、生徒の思いや願いを生かした学級目標を具現化できる学級を目指している。学級目標は、学級をよりよくしていくための指針である。四月に決めた学級目標を意識して活動させていく…
対象
中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 学級活動適応指導のファックス資料集 (第7回)
  • 中学校／学習について見直そう〜勉強頑張ります宣言！〜
書誌
特別活動研究 2005年10月号
著者
野口　千津子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　指導のねらい　行事の多い二学期においてともすると生徒の学習に対する意欲や取り組みが低くなってくる。また、苦手な教科がでてきたり学習方法などについても悩みがでてくる時期でもある。授業の取り組み・家…
対象
中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「活動の財産」を確かめる　次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね（経験）への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「自己の確立」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
木場　真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　自己の確立とは　自己の確立とはどのような状態を指すのだろうか。広辞苑で「自己」と「確立」を引き、その意味を併せてみると「自分自身をしっかり打ち立てる。」、「自分自身がしかと定まって動かない。」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「共に生きる」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
羽田　雄偉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三月は学校において、一年間の「まとめ」のときです。「まとめ」という言葉をこの時期、教師も子どもも幾度となく耳にします。三月の学校は、各教科・領域などにおいて、この「まとめ」ということを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通し以上の学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
前田　育代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　見通し以上って？　「集団づくりが見通し以上の学級」と聞いて、違和感を抱きませんか？　「今年は、もう少し学級目標を意識した生活をしたかった　なあ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通しに近い学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
小坂　尚
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「まあまあの学級」とは　「まあまあの学級」とは、いったいどんな学級なのか、自分なりに考えてみた。すると「学級崩壊の心配はない。活力に満ち溢れているという訳ではないが、決められたことには、全員がま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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