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特集 学級を安定させるルールづくり
中学校/学級を安定させるルールづくりの実際
「クラス○カ条」の取り組み
書誌
特別活動研究
2004年6月号
著者
野口 千津子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
クラスが変わって数ヶ月たつと次第に慣れ、学習への取り組みや学級における人間関係・諸活動にいくつかの問題が生じてくる場合がある。このときに学級活動で、自分たちの活動を振り返り、学級目標をさらに具現化した事柄をいくつか決定し、実行することによってクラスが集団としてよりよい方向へ向かっていくのではないだ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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