詳細情報
特集 学級を安定させるルールづくり
学級のルールづくり指導のポイント
個々の願いを集約する工夫
書誌
特別活動研究
2004年6月号
著者
中尾 茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに…「ルール」とは 「ルール」そのものに意味があるのではなく、そのルールを「守ろう」とするところに意味がある。 もっと言えば、そのルール生成の過程における、個々の「かかわり」の在り方にこそ、大きな意義があると思われる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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