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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　係編成の完全自由化を検討する
  • 私の学級の係編成の改善案
  • 中学校／係活動と役割意識
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
青木　由美子
ジャンル
特別活動
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  • 特集　係編成の完全自由化を検討する
  • 〈誌上シンポジウム〉係編成の完全自由化を検討する
  • 提言／係編成の完全自由化は時代の要請
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
松永　昌幸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇係活動完全自由化とは　二年生一学期の係活動。そろそろ当番的活動から抜け出し、また、一人一役から二・三人のグループ担当へと、ステップアップしていく指導をする頃である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　係編成の完全自由化を検討する
  • 〈誌上シンポジウム〉係編成の完全自由化を検討する
  • 提言を読んでの意見／係編成の完全自由化は発展の道か
  • 子どもたちによる「仕事さがし」が指導の原点
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
近藤　憲一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◎はじめに　非礼は幾重にもお詰びするが、「都会では、町内会に参加しない住人が増えているという声を聞くが、係活動完全自由化という草の根からの発信は、このような動きと軌を一にしているようだ。」というのが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　係編成の完全自由化を検討する
  • 〈誌上シンポジウム〉係編成の完全自由化を検討する
  • 提言を読んでの意見／係編成の完全自由化は発展の道か
  • 友達を巻き込むのが特別活動の使命
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
今村　信哉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　時代の流れと特別活動　時代の流れが個を重視する方向に動いていること。そして、現実の子供たちの集団活動体験が極度に減ったこと。などについての現状認識は氏と同じである。しかし、だからといって係活動を完…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　係編成の完全自由化を検討する
  • 〈誌上シンポジウム〉係編成の完全自由化を検討する
  • 提言を読んでの意見／係編成の完全自由化は発展の道か
  • 前提・基盤となるものを明確にして
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
上條　秀信
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　恥ずかしい話であるが、今回ほど、「特別活動とは何か」「学級活動とは何か」「係活動とは何か」…について深く考えたことはない。これまで、学習指導要領や解説の文言を、自分なりに読み取って（読み…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係編成の完全自由化を検討する
  • 〈誌上シンポジウム〉係編成の完全自由化を検討する
  • 提言を読んでの意見／係編成の完全自由化は発展の道か
  • 係活動未来日記の最終章は…
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
佐々木　博康
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆表層・深層◆　「ここまできたか」　松永先生の提言を係活動未来日記の序章と受けとめた。　それは、これまで私たちが、様々な実践をしてきた特別活動や、もっといえば学校教育のありかたの根底をも揺るがすものだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係編成の完全自由化を検討する
  • 〈誌上シンポジウム〉係編成の完全自由化を検討する
  • 提言を読んでの意見／係編成の完全自由化は発展の道か
  • 集団活動の現状とその必要性を問う
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
永澤　正己
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●特活人としての切り込みの鋭さ　提言を読み、これからの特別活動や、係活動の在り方を、「係活動の完全自由化」という側面から切り込み、問い直そうとする特活人としての松永氏の鋭さを感じた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係編成の完全自由化を検討する
  • 〈誌上シンポジウム〉係編成の完全自由化を検討する
  • 意見を読んでの再論／｢兎に大砲｣「理屈と実態の架け橋」
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
松永　昌幸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◎兎に大砲　反響が大きいので、私はとまどっている。格言に「大砲で兎は撃てない」がある。「係活動自由化」は「兎」程度で、決して「ライオン」ではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係編成の完全自由化を検討する
  • 係活動の完全自由化に取り組んで・私の感じた成果と課題
  • 係活動の自由化が委員会活動を変える
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
佐藤　峰子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇係編成の自由化に向けて　学級がスタートした四月、五年の子どもたちから「早く係を決めよう」という声が上がった。黙って様子を見ていると、「前の学級では保健係があった」とか「みんなで遊ぶためには集会係が必…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係編成の完全自由化を検討する
  • 係活動の完全自由化に取り組んで・私の感じた成果と課題
  • 完全自由化における係活動の広がりと根づき
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
藤田　守
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇中学校では成果が大　３・４年を１回、次の年は３年を一年だけ受けもった。係編成の完全自由化は、いずれも「成果・大」と言える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係編成の完全自由化を検討する
  • 係活動の完全自由化に取り組んで・私の感じた成果と課題
  • 子供が必要とする｢完全自由化｣
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
赤川　真理子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　個と集団が育つ「願い優先方式」の活動　①　僕も社長！私も社長！会社設立方式の係活動　本書99年九月号で紹介したのが、会社設立方式の係活動である。学級スローガン達成をめざした会社を設立した個人が社長…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係編成の完全自由化を検討する
  • 係活動の完全自由化に取り組んで・私の感じた成果と課題
  • 私が楽しいあなたも嬉しい！自由化
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
山宮　まり子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
＊はじめに＊　「係活動の完全自由化に取り組んで云々」という原稿依頼。「えっ！それって、私の実践も？」と言うのが正直な所。こんな恐れ多いネーミングの一部に私の実践も入れていただけるのか、少々不安である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係編成の完全自由化を検討する
  • 係活動の完全自由化に取り組んで・私の感じた成果と課題
  • 学級に潤いを与える係活動
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
真壁　美喜子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　新しい係活動との出会い　わくわくどきどきの出会いが待っている四月。みんなでつくる学級目標。そして、それを実現するための集会活動や係活動。未熟ながらも、自分なりにすてきな学級をつくる努力をしてきまし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係編成の完全自由化を検討する
  • 係活動の完全自由化に取り組んで・私の感じた成果と課題
  • 空白の時間を埋める係活動
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
角胴　隆
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　私の学級では、「会社」活動を四年前から取り入れている。子どもたち一人一人の発意・発想を生かすことのできる活動であり、中学年以上では実践済みである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係編成の完全自由化を検討する
  • 私の学級の係編成の改善案
  • 中学校／係活動の開放を
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
牛丸　和人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■係活動自由化の実践　委員会と連動しているにしろ、そうでないにしろ、学級の係活動は自由に行われるべきである。私の勤務校では、平成四年度から「学級の係活動の自由化」に取り組んでいる。これは委員会活動の根…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　係編成の完全自由化を検討する
  • 私の学級の係編成の改善案
  • 中学校／「役に立つ自分」の発見
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
相川　宣仁
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　係活動とは何か　学校で繰り広げられる活動の多くは、生徒会役員や委員などで運営されるが、中心となってかかわれるのは一部の生徒である。生徒にとって、学級という、自分が直接所属する集団を運営する係活動は…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　係編成の完全自由化を検討する
  • 私の学級の係編成の改善案
  • 中学校／子どもの思いを生かす
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
水野　義夫
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学級の係を決めるときの話合いで、どのようにして係を決めているだろうか。中学校では、教師の方から必要な係をあらかじめ示して、みんなで話し合って分担していこうというような係の決め方をしている…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　学級文化を高める交流活動プラン
  • 事例／地域の施設・機関との交流活動で学級文化を高める指導の実際
  • 中学校／聴覚障害者協会の方から手話を学ぶ
書誌
特別活動研究 2002年10月号
著者
青木　由美子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　本年度から完全実施された新学習指導要領では、道徳・特別活動・総合的な学習の時間において体験学習が重視されている。その社会的背景として、少子高齢化がすすみ、地域や家庭の形態が変化しつつあ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特活＋総合の実践研究最前線レポート (第11回)
  • 中学校事例／体験を通して進める「心の教育」
書誌
特別活動研究 2002年2月号
著者
青木　由美子
ジャンル
特別活動／総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　本校は、平成十一年度より「総合的な学習の時間」の実践に向けて、研修を行ってきた。その結果、福祉教育、進路学習、国際理解教育を柱に、体験学習を取り入れた実践が進められ、また３年間を見通し…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「活動の財産」を確かめる　次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね（経験）への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「自己の確立」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
木場　真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　自己の確立とは　自己の確立とはどのような状態を指すのだろうか。広辞苑で「自己」と「確立」を引き、その意味を併せてみると「自分自身をしっかり打ち立てる。」、「自分自身がしかと定まって動かない。」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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