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  • 特集　アクティブ・ラーニングを促す道徳科のグループ活動
  • ここだけは外せない！　グループ活動の５つの押さえどころ
  • 04　グループ活動から全体討議へのつなぎ方
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
桃﨑　剛寿
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　アクティブ・ラーニングを促す道徳科のグループ活動
  • 論説／アクティブ・ラーニングを促す道徳科のグループ活動とは
  • 「学びに向かう力」の原動力
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
渡邉　真魚
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　平成二十八年十二月二十一日に「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について（答申）」が打ち出されたが、道徳は、すでに平成二十七年三月に行わ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　アクティブ・ラーニングを促す道徳科のグループ活動
  • 道徳科の授業で活用できるグループ活動一覧
  • ねらいを明確にして、主体的な活動に
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１グループ活動の種類　一人ではなく、学級全体でもない。二人から、学級を二つに分けた人数までで行う、意図的な活動全般をグループ活動ということにしましょう。複数で行う体験的な活動も当然入ります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　アクティブ・ラーニングを促す道徳科のグループ活動
  • ここだけは外せない！　グループ活動の５つの押さえどころ
  • 01　話し合いの形態・座席・人数・取り入れる場面・ルールの設定
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
北島　雅晴
ジャンル
道徳
本文抜粋
１みんなが参加するために　道徳の授業の中で、全員が発言するというのは、非常に難しいことです。発言できなかった子が、一時間の授業の中でどんな考えをもって参加していたのか、気になるところです。ペア・グルー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　アクティブ・ラーニングを促す道徳科のグループ活動
  • ここだけは外せない！　グループ活動の５つの押さえどころ
  • 02　ペア・グループ学習のポイント　ペア・グループのつくり方
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
松岡　敬興
ジャンル
道徳
本文抜粋
自らの考えを深めるうえで、他者との意見交換は重要な役割を担う。その具体的な手だてとしては、話合いによるペア学習やグループ学習が挙げられる。これらはただ実施するだけでは、必ずしも教育効果があるとは言えな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　アクティブ・ラーニングを促す道徳科のグループ活動
  • ここだけは外せない！　グループ活動の５つの押さえどころ
  • 03　話し合いの課題の明確化
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
望月　伸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１成立しない話し合い活動　「それでは、グループで机を向き合わせて話し合いを始めてください」　授業者の元気なゴーサインをよそに、子どもたちのやる気はいま一つだ。ところどころから声が聞こえる。「えっ、何を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　アクティブ・ラーニングを促す道徳科のグループ活動
  • ここだけは外せない！　グループ活動の５つの押さえどころ
  • 05　ファシリテーターとしての教師の役割
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
平野　崇
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ファシリテーターとグループ活動　道徳授業において教師がファシリテーターとなった場合に、次のような教師の言葉が思い浮かぶ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　アクティブ・ラーニングを促す道徳科のグループ活動
  • 子どもの心をアクティブにする！　グループ活動アイデア集
  • ペアインタビュー
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
水野　生康
ジャンル
道徳
本文抜粋
ペアインタビューを、教材の提示後、ロールプレイ等のウォーミングアップや教材理解のために活用する実践が多く見られる。今回、「授業で子どもにしっかりと考えさせる」ためのアプローチとして、中心発問につながる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　アクティブ・ラーニングを促す道徳科のグループ活動
  • 子どもの心をアクティブにする！　グループ活動アイデア集
  • ディスカッション
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
安中　美香
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ディスカッションの魅力　ディスカッションの魅力は、何といっても、生徒の本音を引き出すことにある。道徳の授業において、筆者が一番懸念することは、生徒の「立前だけ」の発言や「こう書いておけば大丈夫」的な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ・ラーニングを促す道徳科のグループ活動
  • 子どもの心をアクティブにする！　グループ活動アイデア集
  • 役割演技
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「深い学び」へと誘う役割演技　「考え議論する道徳」への転換が求められている。それは、子どもたちのこれまでの価値に対する見方や考え方が変容し、新たな価値観へと再構成されるには不可欠なことだからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ・ラーニングを促す道徳科のグループ活動
  • 子どもの心をアクティブにする！　グループ活動アイデア集
  • ホワイトボード・ミーティング
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
幸阪　創平
ジャンル
道徳
本文抜粋
１なぜホワイトボード・ミーティングなのか　今から六年前、私は授業の在り方について深く悩む時期があった。私の発問に子どもは考える姿を見せてくれるものの、どこか受身的・消極的であった。いかに子どもの学びへ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ・ラーニングを促す道徳科のグループ活動
  • 子どもの心をアクティブにする！　グループ活動アイデア集
  • トリオ学習
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１話し合いがうまくいかない理由　話し合いを活発にするためには、教師と児童生徒の一問一答ではいけません。だからこそ、多くの先生方が話し合い活動に取り組んでいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　アクティブ・ラーニングを促す道徳科のグループ活動
  • 子どもの心をアクティブにする！　グループ活動アイデア集
  • 構成的グループエンカウンター
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
井上　敦子
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の授業では、自分の実体験を通して自己を見つめることが大切である。そのために、役割演技や体験とともに、構成的グループエンカウンター（ＳＧＥ）を活用している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ・ラーニングを促す道徳科のグループ活動
  • 子どもの心をアクティブにする！　グループ活動アイデア集
  • スキルトレーニング
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
荒畑　美貴子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１スキルトレーニングの基本を土台に　ソーシャルスキルトレーニング（ＳＳＴ）の手法を取り入れた従来型の授業も、十分に主体的に取り組ませることのできるものでした。しかし、子どもたちにＳＳＴの基本を身につけ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　アクティブ・ラーニングを促す道徳科のグループ活動
  • 子どもの心をアクティブにする！　グループ活動アイデア集
  • ワークショップ
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
木野　正一郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ワークショップを用いる意味　生徒の道徳性を総合的に育成するためには、認知的・情意的・行動的な側面からバランスよく養う必要があります。従来は、教材に登場する様々な人物の心情を理解しながら、道徳的価値に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あの先生の道徳授業探訪記
  • 今でも忘れられない！　あの先生の道徳授業探訪記
  • 道徳のチカラ中学の至宝　山中太の公開授業
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
桃﨑　剛寿
ジャンル
道徳
本文抜粋
山中太先生は昨年度佐世保市立日野中学校を定年退職された社会科教師である。　また，道徳のチカラ中学の主力メンバーであり，佐世保市を主軸においてサークル活動や研修会を主催されてきた。拙著『中学校編　とって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　目指せ！道徳の達人　もっと授業がうまくなるスゴ技＆テクニック
  • もっと授業がうまくなる！スゴ技＆テクニック
  • 多様な指導法・展開
  • こだわりの自作教材で授業を行ってみたい～主体性こそ！自作教材の大切さと学びの場～
書誌
道徳教育 2023年8月号
著者
桃﨑　剛寿
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳教材に対する現場の主体性の喪失傾向　学習指導要領では道徳教材について，「生徒の発達の段階や特性，地域の実情等を考慮し，多様な教材の活用に努めること。特に（中略）現代的な課題などを題材とし，生徒が問…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心理学×道徳授業
  • 子どもの心に驚いた瞬間―うれしかった姿・捉えきれなかった姿
  • あの授業態度・あの涙が教えてくれたこと
書誌
道徳教育 2022年6月号
著者
桃﨑　剛寿
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
前半は，うまくいかなかったかなと思った道徳授業が実はやんちゃな子どもの心に響いていたことに驚いたというエピソードを一つ紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　絵本ｄｅ道徳×歌ｄｅ道徳
  • ココに注意！　気をつけたい教材化の落とし穴
  • 最高の教材を教師が創る！　歌や絵本の教材化はここに注意
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
桃﨑　剛寿
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「特別の教科　道徳」の主たる教材は教科書であることは言うまでもないが，学習指導要領には，「生徒の発達の段階や特性，地域の事情等を考慮し，多様な教材の活用に努めること」，「充実した教材の開発や活用を行う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　主体的・対話的で深い学びにつながる「学習テーマ」づくり＆事例集
  • ここが良い！　ここが心配!？ 　「学習テーマ」にかかわる私の意見
  • 自由な思考を妨げない丁寧な手立てを
書誌
道徳教育 2021年1月号
著者
桃﨑　剛寿
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　自由であるべき思考を狭める弊害　あなたには週末に必ず一本の映画を視聴する習慣があるとしよう。映画には監督や脚本家の思いが込められつつも，受け手は自由に考えることができる。人生をよりよい方向へ導いて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの心に沁み込む道徳小話30選
  • 校長がする卒業式の道徳小話
  • 作家檀一雄のエッセイとプロレスラー内藤哲也の言葉を刷り込む
書誌
道徳教育 2020年3月号
著者
桃﨑　剛寿
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
卒業式は中学校最大の学校行事である。多くの来賓や保護者の方，後輩生徒が迎える会場に，最後に入場し最初に退場する。つまり最も大切にされる卒業生。義務教育を終える子どもたちへのお祝いの場であり，最も整えら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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