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  • 特集　徹底研究！「私たちの道徳」の活用法
  • 「私たちの道徳」の“ワークシート”をこう活用する！
  • 〔小学校高学年〕「より良い校風を求めて」をこう活用する！
書誌
道徳教育 2014年7月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • 特集　愛校心を高める道徳授業　～学校自慢大会～
  • 見逃すな！「愛校心」をはぐくむチャンス
  • 卒業に向けた「もうひとがんばり」
書誌
道徳教育 2011年2月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
卒業まで、残り〇日。卒業までのカウントダウンが始まる。「みんな、あと〇か月たったら、もう中学校の教室で勉強しているんだね！」子どもたちの背筋が少し伸びる。「あと〇か月で最高学年から一年生になるんだね…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　生きがいと「勤労」～自分の｢よさ｣を見つける目を育てる～
  • 自分らしさを追求するための素材・資料
  • 小学校高学年／下級生のお世話で見つかる自分の「よさ」と生きがい
書誌
道徳教育 2010年11月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　六年生のよさが引き立つ歓迎遠足　　「絶対に手を離さんとよ。」　「一年生とけんかしたら、自分も一年生と同じぐらい幼いということやけんね…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳授業をリフレクション～授業の幅を広げよう～
  • この方法でリフレクションしよう
  • 研究授業をとおした交流活動の改善
書誌
道徳教育 2007年8月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本校の取り組み　本校では、平成十六年度からの三年間、四度の研究発表会を行った。本校研究の特色は、体験活動と道徳の時間を有機的に関連させた関連単元的道徳学習指導とよぶ、いわば関連的指導である。私は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どものストレス～SAVE THE CHILDREN～
  • 実践／「子どものストレス」を意識した授業
  • 小学校高学年／共感・納得しながらとことん話し合う
書誌
道徳教育 2007年3月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　クラスの子どもたち　子どもたちに尋ねてみた。　「道徳の時間で、ストレスを感じるのは、どんなことですか？」道徳の時間を愛するわたしにとって勇気がいる質問である。子どもたちは、「？」という顔だったが…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　『１リットルの涙』から　～愛することと生きること～
  • 「１リットルの涙」私はこの場面を取り上げる
  • 小学校／限りある生命を精いっぱい生きる
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
○涙があふれる理由　私と「１リットルの涙」との出会いは、テレビドラマだった。自分も１リットルぐらい涙が出たんじゃないかと思えるほど、泣けた。いや、涙があふれ出た。なぜ、こんなに涙が出るのだろう？　なぜ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　『本当の友情』とは　～かけがえのない友達をつくる～
  • 実践・『本当の友情』に迫れる資料とその活用
  • 小学校高学年／「友のしょうぞう画」
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもたちの実態　本学級の子どもたちは、友達関係が良好で、集団から阻害されるような子どもはいない。しかし、今どきの子どもたちなので、自分が傷つくことを恐れ、友達と深くかかわろうとしない傾向がある…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　『この子』とどう向き合うか
  • 「この子」と向き合った、わたしの道徳授業
  • 小学校高学年／自慢の体験を生かす場面をつくる
書誌
道徳教育 2003年6月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもの実態　私は教科の授業で、学習のまとめをしたり原理について説明したりした後は、必ず子どもたちに尋ねる。「よく分からなかった人は手を挙げなさい…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　児童・生徒の作文を道徳授業の資料に
  • 実践／子どもが本気・真剣になる道徳授業づくりに
  • 小学校高学年／六年生の作文をもとにした五年生と六年生の語らい
書誌
道徳教育 2002年10月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１学習指導案　・学年第五学年　・主題名「校風を受け継ぐ」　・ねらい　(1)大野小学校の伝統を守り、共に助け合い励まし合って、よりよい校風を創り出していこうとする心情を高める…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　道徳の「研究授業」にチャレンジ！
  • 研究授業の「準備」のポイント
  • 子どもが主役になる研究授業の構想と資料の選び方
  • 小学校／教師が脇役に徹し、子どもを主役に
書誌
道徳教育 2001年10月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 役割討議を取り入れて、自ら価値把握　六年生「権利院義務」主題「みんなのことを考えて」での実践です。六年生の子どもたちは、自分の考えが確立してきています。下の資料のように、実態に即し、思い切り本音が…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　保護者に「橋渡し」しよう道徳授業
  • 家庭とのネットづくり　わたしの道徳授業通信
  • 小学校高学年／道徳性を培い、互いを認め合う風土をつくる
書誌
道徳教育 2001年6月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 教師の思い　私は教職に就いたとき、学級通信というと、月に一回程度、とりとめもないことを書いて何となく発行していました。しかし、平成七年から勤務している大利小学校で、ある女性の先生に出会い、努めて学…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新しい発想で新しい道徳授業を
  • 新しい発想で新しい授業づくりに挑戦
  • ゲストティーチャーが生きる授業
書誌
道徳教育 2000年5月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ゲストティーチヤー（ＧＴ）を活用するよさ　本校では、道徳の授業において、ゲストティーチャーを活用するよさを次のようにとらえ、次に示す条件を満たす人材を日常的に活用しています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　効率的＆効果的！　道徳授業の時短準備術
  • 時間をかけずに効果を最大限発揮する！　道徳授業の時短準備術
  • ［場面絵・小道具準備の時短術］「実物」と「データ」のダブル保管で「いつでも，誰でも，どこででも」
書誌
道徳教育 2019年7月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳科の指導に関して，道徳の教科化による教科書活用によって，現場では新しい教材・教具の作成が大きな課題である。併せて，教育現場の働き方改革が叫ばれており，効率的に授業に必要な場面絵や小道…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　定番資料のワークシート＝定石と新提案 (第10回)
  • 若手のリアルな悩み相談室
  • 〔返信〕道徳的な価値を把握させる「三本の矢」で指導の改善を図る
書誌
道徳教育 2014年1月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
田中先生は先日、経過五年研修で道徳の時間の指導に取り組まれました。子どもたちは命に関する自分の考えを堂々と述べ、生命観が育った姿を見せてくれました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どもが発言したくなる！道徳授業の言葉かけ100
  • ［論説］発言したくなる空間づくりと言葉かけとは
  • 全ては共感から始まり，ラーニングゾーンを刺激することが対話や発言につながる
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
山田　貞二
ジャンル
道徳
本文抜粋
1　全ては共感から始まる　道徳科の授業は、そのほとんどが言語活動です。そして、その言語活動の中では、児童生徒の価値観や生き方が表現されます。当然、そこには、それらを受け入れる安心感（セイフティ）がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
無料提供
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  • 特集　子どもが発言したくなる！道徳授業の言葉かけ100
  • 十八番からスキルの磨き方まで！道徳授業がうまい先生の言葉かけ
  • 声かけは、笑顔と共に、なるべく短く
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
藤木　美智代
ジャンル
道徳
本文抜粋
もっとも意識している十八番の言葉かけは？　私がよく使う言葉かけは、「それで？」です。道徳科の授業は、よりよく生きるために自分自身や友達と語り合う時間です。できるだけ教師が誘導したり、話し合う方向を決め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2026/6/6まで無料提供)
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  • 特集　子どもが発言したくなる！道徳授業の言葉かけ100
  • 十八番からスキルの磨き方まで！道徳授業がうまい先生の言葉かけ
  • 傾聴を基盤として対話へと誘う
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
木原　一彰
ジャンル
道徳
本文抜粋
もっとも意識している十八番の言葉かけは？　私が子どもたちと話している中で使うことの多い言葉かけは、「なぜ（どうして）、○○なの？」です。子どもたちの最初の言葉は、素直な中にも様々な思いが込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもが発言したくなる！道徳授業の言葉かけ100
  • 十八番からスキルの磨き方まで！道徳授業がうまい先生の言葉かけ
  • “在り方”に基づいた言葉かけを
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
水流　弘貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
もっとも意識している十八番の言葉かけは？　私が授業中に最も多用している言葉かけは、「もう少し、詳しく教えてくれる？」です。この言葉かけは、具体化を促すとともに参加者の相互理解を深めます。また、経験を引…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが発言したくなる！道徳授業の言葉かけ100
  • 子どもが発言したくなる！　道徳授業の言葉かけ100
  • 安心して発言できる環境づくりの言葉かけ
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
飯村　友和
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　なるほどね。どうして○○と思ったの？　子どもの発言の中には、教師の発問の意図とは違うようなものもあります。それに対して、教師がどのような言葉をかけ、対応するのかを子どもたちは見ています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもが発言したくなる！道徳授業の言葉かけ100
  • 子どもが発言したくなる！　道徳授業の言葉かけ100
  • 導入で引き込む言葉かけ
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
堀﨑　将大
ジャンル
道徳
本文抜粋
９　どうして、こんな顔をしていると思う？　「どんなお話かな？」「どうしてかな？」「面白そう」などの子どもの興味を引き出したい。そのような思いをもって先生方は様々な工夫をしていることと思います。そんなと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもが発言したくなる！道徳授業の言葉かけ100
  • 子どもが発言したくなる！　道徳授業の言葉かけ100
  • 考えをもっと引き出す言葉かけ
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
石井　裕起
ジャンル
道徳
本文抜粋
17　モヤモヤが言葉になったね　長期休み明けでぼーっとしてしまったり、内容が難しかったりすると、子どもが考えていてもなかなか言葉にならないことがあります。そんなときに役立つのが「モヤモヤが言葉になった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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