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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • ベストマッチ―この資料にこの活動を―
  • 〔小学校中学年〕資料「絵はがきと切手」に“このグループ活動”を！
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
庄司　量士
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • 論説／道徳授業の幅を広げる“グループ活動”
  • 道徳の時間の目標と特質を意識したグループ活動の活用
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
島　恒生
ジャンル
道徳
本文抜粋
一道徳の時間の目標や特質の確認　　まず、道徳の時間のグループ活動は、それを目的として行うものではなく、道徳の時間のねらいを実現していくための手段・方法である。そこで、道徳の時間の目標や特質を確認してお…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • 図説／道徳授業で行う“グループ活動”
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
一道徳学習で行う“グループ学習”の意味　「じゃあ、グループになって話し合ってみよう！」道徳に限らず、よく使う指示です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • ５分でできる！　オススメゲーム
  • 空いた時間にみんなでなかよく楽しく遊ぼう
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
大里　雅美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　四月の学級開きから早一ヶ月、児童もクラスに慣れ始めている。児童にとって新しい友達とももっと親しく遊びたい、もっと人間関係を広げていきたいと思う時期である。そのために、教師からの何かしらのき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • ５分でできる！　オススメゲーム
  • テーマ型　〇人組ゲーム
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
平山　雅一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１新しい一面をみつけよう　５月。中学校１年生であれば入学して１ヶ月。少しずつ学校生活に慣れてきて、緊張もほぐれてくる時期である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • 10分でできる！　オススメゲーム
  • しゃべらせたいからしゃべらせないゲーム
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
平川　公明
ジャンル
道徳
本文抜粋
一ゲーム後こそ肝心　数年前、クラス替えから約一ヶ月たっても、教室内の友達関係がなかなか広がっていかないことがあった。その時、私は改善策としてスキマ時間に積極的にゲームをさせることにした。一緒に遊んでい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • 10分でできる！　オススメゲーム
  • 友達・再発見わくわくゲーム！
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
庭田　瑞穂
ジャンル
道徳
本文抜粋
一活動のねらい　　春は新しい出会いがたくさんある季節である。さまざまな場所や時間で子どもたちは新しい出会いを経験する。学級編成を終えたばかりの学級はもちろん、持ち上がりのままの学級であっても、新学期を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • 中休みにできる！　オススメゲーム
  • 古今東西ゲーム
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
佐内　信之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１中休みにできるゲームの条件　あなたの学校の中休みは、何分間だろうか？　15分間？　20分間？　いずれにしても、それほど長い時間ではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • スキマ時間にできる！　友達関係づくりプチゲーム集
  • 中休みにできる！　オススメゲーム
  • 鬼ごっこ
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
増川　秀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
放課後、子どもたちはサッカーやドッジボール、なわとびや遊具遊び等で自由に遊んでいる。しかし、その様子を見ていると、二人から三人の少人数や男女別、同学年等、固定した関係の中で遊んでいる場合が多い。また…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • ベストマッチ―この資料にこの活動を―
  • 〔小学校中学年〕資料「おはし、ちゃんと使えないの」に“このグループ活動”を！
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
北川　忠
ジャンル
道徳
本文抜粋
グループ活動で｢愛国心｣を　中学年の愛国心を学ばせるポイントは長年日本に受け継がれてきた伝統や文化であり、この伝統や文化によって自分が今日本人として存在しているのだということに気づかせることにある…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　心躍る“グループ活動”＝道徳授業に＋α
  • 実践／“グループ活動”が生きた道徳授業
  • 〔小学校中学年〕道徳的スキルを育むグループスキット
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
植田　清宏
ジャンル
道徳
本文抜粋
１グループスキットについて　道徳学習において、道徳的スキルを育むために、様々な話し合いの方法を模索する中から、私は「グループスキット」という指導法を実践している。今回は、「思いやり」に関する指導例を紹…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「新学習指導要領解説」読み解きと授業化ヒント
  • 小学校内容項目　変更のポイントと授業化ヒント
  • 【Ｄの視点】「生命」「自然」「崇高なもの」そして「生き方」を考えさせる
書誌
道徳教育 2015年12月号
著者
庄司　量士
ジャンル
道徳
本文抜粋
小学校第１学年及び第２学年(16) 小学校第３学年及び第４学年(18) 小学校第５学年及び第６学年…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子ども憧れの人物＝活用ヒント36
  • 歴史上の人物＝道徳授業活用ヒント
  • “葛飾　北斎”＝道徳授業活用ヒント
書誌
道徳教育 2012年11月号
著者
庄司　量士
ジャンル
道徳
本文抜粋
一「葛飾北斎」という人物　駆け出し時代の北斎は、生活に窮することが多く、灯籠やうちわの絵を描いたり、行商をしたりしながらも、「死んでも絵の仕事はやり通す」と朝から晩まで筆を走らせた。その後も貧乏生活は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　目標に向かって努力する子を育てる
  • 努力する子を育てるマル秘テクニック
  • 内側からの目標設定と外側からの雰囲気づくり
書誌
道徳教育 2011年7月号
著者
庄司　量士
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　　平成二十二年度の全国学力・学習状況調査によると、「ものごとを最後までやりとげて、うれしかったことがありますか」という設問に「当てはまる」と答えた子どもは全国平均で約七十％であった。この…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　改めて「家庭」について考える〜子どもに確かな「心の拠り所」を〜
  • 我が家の子育て奮闘記
  • 「親一年生」が子育てを通して成長していく姿
書誌
道徳教育 2009年12月号
著者
庄司　量士
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　私は現在三人の子ども（中三・中一・小二）の子育て真っ最中である。私同様に仕事をもつ妻とともに、三人の子育てに悪戦苦闘を繰り返してきた十五年間であった。今回は、この十五年間の三人の子育ての…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子ども理解と道徳授業〜子どもを丸抱えで育てる〜
  • ｢子ども理解｣は未来につながる
  • 「遊び」が子ども理解を深める
書誌
道徳教育 2009年6月号
著者
庄司　量士
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「先生ってなんで運動場で子どもたちと遊ぶんですか？」　転任した学校で四月が終わるころ、私がよく子どもから聞かれる質問である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの心の二重構造に対応する〜ダウトをかける道徳授業〜
  • 実践／「子どもが心を開いた」道徳授業
  • 小学校中学年／三年生は虫が好き？　それとも嫌い？
書誌
道徳教育 2007年10月号
著者
庄司　量士
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　三年生の学習は、低学年のそれと比べて大きくステップアップする。　一般的に毛筆やリコーダーの学習が始まり、生活科に替わって社会科と理科が、また、初めての総合的な学習の時間が始まる…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　歌声が心に響く道徳授業　〜My Favorite song〜
  • 実践／歌を活用した道徳授業・小学校
  • 「勇気１００％」の中の勇気を探そう！
  • 勇気100％
書誌
道徳教育 2007年2月号
著者
庄司　量士
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　歌を活用した道徳授業には、いくつかの形態が考えられる。活用しやすいのは、本時の資料に関連のある歌（児童のよく知っているものであったり、音楽などで学習したりしたもの）を授業の導入時にクラス…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 子どもの「学び」を見とる
  • 学級のルールと「『ありがとう』ということば」の学習を絡めて
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
庄司　量士
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「子どもの『学び』を見とる」ということで、実践例やエピソードをつづろうと考えたとき、どうしてもためらってしまう部分がある。それは、道徳学習が「心」の学習であるので、目に見えない学びになっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級づくりへのアプローチ〜年度始めの計画と道徳授業〜
  • 年度始めの道徳授業　〜学びの履歴を残そう〜
  • 小学校中学年／道徳の時間の基本を「てんこもり」にして楽しもう
書誌
道徳教育 2004年4月号
著者
庄司　量士
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　年度始めの道徳授業といっても、年間三十五時間のうちの一時間であることに違いはなく、「こうでなければならない」と縛る必要はないと思う…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　私を変えた道徳授業
  • 私の教育観を変えたできごと
  • 小学校／「楽しさ」を求める教育観の小さな変化と大きな変化
書誌
道徳教育 2003年2月号
著者
庄司　量士
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「私の教育観を変えたできごと」と改めて考えてみると、それほど大きく変化してきたとは思わない。教師になって十四年たつが、基本的には、子どもたちが楽しくて楽しくてしょうがない学級をつくる…
対象
小学校
種別
特集
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