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  • ミニ特集　向山型国語Ａランク論文授業例
  • 六年生：評論文につながる日常の作文指導
  • ノートに「発問、結論、理由、相手の意見の引用」を書かせる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　11，12月教材を用いた，子どもを熱中させる授業案
  • 小学校６年／俳句　子どもに問題を作らせて教師が分裂しそうな意見を取り上げる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもに問題を作らせる　教科書（光村図書）に次の俳句がある。　　秋深き隣は何をする人ぞ　松尾芭蕉
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　初任者もすぐに追試できる向山型作文指導
  • 段落をつくらせる指導のポイント
書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
『うつしまるくん』という優れた教材がある。これ１冊で段落の指導は大丈夫なのであるが，採用できなかった場合はきちんと指導しなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 向山実践の実物 (第1回)
書誌
向山型国語教え方教室 2015年2月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
（画像）　　　向山氏の「ひょっとこ」の授業を五年生に追試した。氏の学級通信にある子どものノートから指示・発問を推定して授業した。授業後に向山学級の子どものノートのコピーを配布し、「自分のノートを見なが…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　国語研修のイノベーション＝向山型の提案
  • 評論文指導「向山実践、大森実践のような文章を書かせるには何から始めればよいですか」
  • 日常のノート指導で「感想」「自分の主張」「反対意見への批判」ステップを踏んで書かせる
書誌
向山型国語教え方教室 2014年8月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
教室ツーウェイ二〇〇六年三月号に向山先生が評論文を取り上げて書かれている。　討論の授業の後、私は授業の感想文を書かせた。毎時間の終りに五分から十分とって感想を書かせたのである。やがて「自分の主張」を書…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 向国ライブあの体験で教室の実践が変わった
  • 必然的に盛り上がる組み立てに唸る「話す・聞くスキル」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2014年4月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
向国仙台会場。話す・聞くスキルの模擬授業で向山先生が介入された。スキルには十個の短い文がある。（以下、文責は竹岡…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「伝統的言語文化」の授業づくり
  • 俳句で話者の「見えるもの」を扱うとしばしば討論になる
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
６年で正岡子規の「いくたびも雪の深さを尋ねけり」を授業した。教科書にある短歌と俳句は教室で暗唱させて，いくつかは授業で取り上げたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「批評力」を育てる討論授業の組み立て方
  • 討論に必須！ノート指導の技術
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
５年を担任したときのことである。　「冬の夜道」（津村信夫）の詩を授業した。最　初に詩を読んで「わかること，気づいたこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ８つの国語力を向山型国語でこう授業する
  • 討論〜日頃から語彙量を増やし，討論を多く経験させる！！〜
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
討論　〜日頃から語彙量を増やし，討論を多く経験させる！！〜　竹岡 正和　埼玉県さいたま市立春野小学校…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　学テ・ＰＩＳＡ型読解力を育成する授業づくり
  • 学年別・ＰＩＳＡ型非連続型テキストの授業［９・10月］
  • ６年
  • 非連続型テキストで短作文させる
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
「みんなで生きる町」（光村図書６年上，　p.74）がある。75 ページに資料として「多　くの人が使えるように」がある。本文に14…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 分析批評のスキルを評論文執筆につなげるステップ
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．びっしりノートが前提条件　６年の教材に「海の命」がある。ＴＯＳＳ　ランド（http://www.tos-land.net/） には， 多…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子も書ける“向山型作文”指導
  • “自由に書かせる”授業で作文力はつかない
書誌
向山型国語教え方教室 2006年10月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
作文力は，運動会などの行事の後に自由に書かせるだけではつかない。きちんと向山型で「書き出し」の指導をするなら力はつく。しかし、目的もなく「昨日は運動会でしたね。原稿用紙２枚以上書きましょう」などと言っ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 腹の底からの実感！　向山型国語を知る前と後
  • 教室に起きた知的な変化
書誌
向山型国語教え方教室 2001年12月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
めちゃくちゃな漢字指導　教師１年目。新出漢字をどのように指導してよいのか全くわからなかった。新出漢字を板書して，それを漢字ノートに写させる程度のことしかしなかった。もちろん，書き順も何もあったものでは…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　向山型国語で子どもが変化したエビデンス学年別
  • 六年生→平均九十五点を保証する向山型漢字指導システム
書誌
向山型国語教え方教室 2015年2月号
著者
石坂　陽
ジャンル
国語
本文抜粋
一　年間の漢字テストの結果　以前担任した六年生。　漢字スキルテストの平均点は次である。　【漢字スキルテスト平均点・年間全38回…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　知的雰囲気の「授業のまとめ言葉」
  • 六年生→自分で判断し行動できる子どもを育てる終末の仕掛け
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
中川　貴如
ジャンル
国語
本文抜粋
「よしやろう！」「次こそは！」と思える仕掛けを作るのが、向山型の授業終末の工夫の一つである。　一　家でやってみようと思う仕掛け…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　子どもの語彙力を高める仕掛け
  • 六年生→二万二千語を学ぶ言葉の学習
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
越智　敏洋
ジャンル
国語
本文抜粋
一　二万二千語と日本語　言葉の学習をする大切さを、繰り返し児童に伝える。　　言葉をたくさん知っていることは、とても大切です…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　一学期授業のほころびを修復するあの手この手
  • 六年生→子どものやる気を引き出す工夫をする
書誌
向山型国語教え方教室 2014年8月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
国語
本文抜粋
一　教師が疲れないこと！　愛知で開催したセミナーで谷和樹氏に教えてもらったことがある。　「魔の六月がおこる原因は何ですか…
対象
小学6年
種別
小特集
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  • ミニ特集　参観授業に役立つ“向山型板書スキル”
  • 六年生→全員が板書・発表できる　中国の漢字の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2014年6月号
著者
小野　隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　向山型の板書は参観授業にぴったり　参観授業で保護者の関心は、　　自分の子が活躍するかどうか。学習を理解できているかどうか…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「学習の手引き」を授業にどう生かすか
  • 六年生→「文を読むときの心がまえ」を指導するために使う
書誌
向山型国語教え方教室 2014年4月号
著者
笠井　美香
ジャンル
国語
本文抜粋
東京書籍の「新しい国語六上」の最初の教材は、「風切るつばさ」だ。「想像を豊かにして『語り』をしよう」と冒頭に書いてある。学習の手引きを私は、文を読むとはどうすることなのか、その「心がまえ」を教えるもの…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　学年末を総括する“分析批評の授業”
  • 六年生：最後は、討論で締めくくる〜クライマックス・ピナクルの検討で討論〜
書誌
向山型国語教え方教室 2014年2月号
著者
小井戸　政宏
ジャンル
国語
本文抜粋
一　討論で締めくくる　一学期「カレーライス」、二学期「やまなし」と分析批評で学び、討論の授業を経験してきた…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　二学期の国語授業を熱中・熱狂で締めくくるこの授業
  • 六年生：シーンと集中！「スゴイ！」と盛り上がる漢字の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2013年12月号
著者
木村　重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもが漢字に熱中した授業である。　翌日の家庭学習ノートが激変した。　調べてきた漢字でびっしりなのだ…
対象
小学6年
種別
小特集
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