関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　「パーツ」を組み立てて授業をつくる
  • 学年別・「パーツ」を組み立ててつくる向山型国語の授業［５・６月］
  • ４年
  • 向山型国語は作品の検討ができる
書誌
向山型国語教え方教室 2003年6月号
著者
渡邉　憲昭
ジャンル
国語
全100件(61～80件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
  • 学年別・子どもと斬り結ぶ知的葛藤の授業［１・２月］
  • ４年
  • 「事実と考え」約束組手としての授業
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
杉谷　英広
ジャンル
国語
本文抜粋
１．約束組み手としての授業　「斬り結ぶ」とは，「互いに刀を交えて激しく切り合う」（広辞苑）ことである…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
  • 学年別・子どもと斬り結ぶ知的葛藤の授業［１・２月］
  • ４年
  • 一行詩，二行詩，四行詩のステップでどの子も詩が書ける
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
榎本　寛之
ジャンル
国語
本文抜粋
一行詩，二行詩，四行詩の順に詩を書かせることで，だれでも詩が書けるようになる。　以下は，光村図書４年下「つぶやきを言葉に」で行った実践である…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業のパーツにあう“微細技術”の使い方
  • “微細技術”を位置づけた学年別授業［11・12月］
  • ４年
  • 「体を守る仕組み」要約の“微細技術”
書誌
向山型国語教え方教室 2003年12月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．要約指導１時間目の“微細技術”　「体を守る仕組み」（光村図書４年下）は要約指導に適した教材である…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業のパーツにあう“微細技術”の使い方
  • “微細技術”を位置づけた学年別授業［11・12月］
  • ４年
  • 「限定」の“微細技術”で子どもの詩を向上させる
書誌
向山型国語教え方教室 2003年12月号
著者
福嶋　隆史
ジャンル
国語
本文抜粋
１．創作意欲をわかせる“微細技術”　光村図書４年下「つぶやきを言葉に」の単元で，「一字題一行詩」の実践を試みた…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業につくる“高得点型ネットワーク”
  • 学年別・高得点型ネットワークをつくる２学期の授業［９・10月］
  • ４年
  • 詩「はばたき」（光村図書）～詩の授業は暗唱と討論で組み立てる～
書誌
向山型国語教え方教室 2003年10月号
著者
上山　留美
ジャンル
国語
本文抜粋
どの子も伸びる，どの子も実力をつける高得点型ネットワークを学級につくるために，向山型システムで授業を組み立てる…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業につくる“高得点型ネットワーク”
  • 学年別・高得点型ネットワークをつくる２学期の授業［９・10月］
  • ４年
  • 「水平線」の難題・象徴を要約で乗り越える
書誌
向山型国語教え方教室 2003年10月号
著者
松井　靖国
ジャンル
国語
本文抜粋
１．第１時　２年前に自分が行った「水平線」（学校図書）の授業を追試する。　10回程度読んだ後，内容に入る…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学習障害児の学力を保証するヒント20
  • 学年別・向山型国語の授業［７・８月］
  • ４年
  • かくれている言葉を見つけることで詩の構造がくっきりと見える
書誌
向山型国語教え方教室 2003年8月号
著者
畑屋　好之
ジャンル
国語
本文抜粋
アサガオが言葉を変えて登場する。その行に注目して，イメージを表す言葉を取り上げた。最後に，詩の主題にせまるようにした…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学習障害児の学力を保証するヒント20
  • 学年別・向山型国語の授業［７・８月］
  • ４年
  • 問いと答えの文の指導で１時間の授業を貫く
書誌
向山型国語教え方教室 2003年8月号
著者
上木　信弘
ジャンル
国語
本文抜粋
７月になると，教科書教材も終えている。投げ込み教材をするのに最適な時期である。　私は，説明文「カブトガニを守る」（光村図書４年上，平成12年発行）で授業をした…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「パーツ」を組み立てて授業をつくる
  • 向山実践に見る「パーツ」組み合わせの勘所
書誌
向山型国語教え方教室 2003年6月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
向山「型」国語の授業は，従来の授業についての考え方を根底から覆したのである。　例えば，次のような考えである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「パーツ」を組み立てて授業をつくる
  • 失敗しない授業「パーツ」の組み立て方
書誌
向山型国語教え方教室 2003年6月号
著者
石黒　修
ジャンル
国語
本文抜粋
向山氏は，次のようにいう。　　パーツとは，工夫され，洗練された方法といってよい。　パーツを組み合わせ，熱中するように，理解するように組み立てたものをシステムという。（『教室ツーウェイ』No.220…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「パーツ」を組み立てて授業をつくる
  • 向山型国語の「パーツ」組み合わせの必勝パターン
書誌
向山型国語教え方教室 2003年6月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．指書き　向山型漢字指導は，約30のパーツから成り立つシステムである（向山氏）。　最も代表的なパーツは「指書き」「なぞり書き」「写し書き」である。そして，この３つのパーツがシステムとして機能する理想…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「パーツ」を組み立てて授業をつくる
  • 「パーツ」意識無し！ システムがちゃがちゃの授業
書誌
向山型国語教え方教室 2003年6月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
ある時，１年生の授業を観に行った。オープンスペースの学校である。絨毯敷きになっている中，その先生だけが綺麗な真っ白い靴を履いていた。ちなみに，他の先生は全部草履履きである。何の勉強もしていない人たちな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「パーツ」を組み立てて授業をつくる
  • 向山型国語「パーツ」構成の原理原則
書誌
向山型国語教え方教室 2003年6月号
著者
岡田　健治
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「向山型」国語のパーツとは何か　私が，授業の「パーツ」という言葉を初めて知ったのは，『教室ツーウェイ』No.192の向山洋一先生の巻頭論文においてである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「パーツ」を組み立てて授業をつくる
  • 「パーツ」が無いから駄目な単元学習
書誌
向山型国語教え方教室 2003年6月号
著者
浅川　清
ジャンル
国語
本文抜粋
１．単元学習で子どもに力がつくのか？　向山型国語には「パーツ」がある。　向山型要約指導，向山型説明文指導，向山型作文指導，向山型分析批評，向山型漢字指導…全部で11のパーツがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「パーツ」を組み立てて授業をつくる
  • 向山実践に登場する「パーツ」BEST５はこれだ
書誌
向山型国語教え方教室 2003年6月号
著者
竹川　訓由
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型国語は，11のパーツから構成されている。それらの中から「BEST５」を選ぶ。これは難しい。全てが「BEST」であり，どれ一つとして欠くことのできないパーツだからである。椿原正和氏はいう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「パーツ」を組み立てて授業をつくる
  • 私が見た！「パーツ」無視の低劣国語授業
書誌
向山型国語教え方教室 2003年6月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
国語
本文抜粋
その授業は退屈だった。45分間がよどんでいた。授業ビデオの教師は，子どもに詩を書けと指示する。だが，子どもたちの鉛筆は動かない。じっとしている子どもが大半だった。わずか一行の詩すら書けない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「パーツ」を組み立てて授業をつくる
  • 学年別・「パーツ」を組み立ててつくる向山型国語の授業［５・６月］
  • ４年
  • １パーツ「10分」の４セットで，国語科の基礎体力を高める
書誌
向山型国語教え方教室 2003年6月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
１．最初は必ず「漢字指導」である　　「漢字スキル。」　　国語の時間の最初には，必ず漢字指導を行う。必ず行うことで，子どもたちはそれが当然のように感じてくる。不平の声も出ない。やったりやらなかったりする…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この必達目標”が国語学力を保証する
  • 学年別・向山型国語の授業［３・４月］
  • ４年
  • ノートの書き方と問題の答え方を教える「三つのお願い」（光村図書）
書誌
向山型国語教え方教室 2003年4月号
著者
髙橋　まゆみ
ジャンル
国語
本文抜粋
学年最初の教材（教科書・とびらの詩を扱った次の教材）を指導するポイントは，ノートの書き方と問題の答え方を教えることである。そこで向山型一字読解の授業を行った…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“この必達目標”が国語学力を保証する
  • 学年別・向山型国語の授業［３・４月］
  • ４年
  • ８つの事件に分けて主題を問う
書誌
向山型国語教え方教室 2003年4月号
著者
中谷　康博
ジャンル
国語
本文抜粋
１．作品を８つに分ける　「三つのお願い」（光村図書４年上）で作品の主題を考えさせる授業をする。　向山洋一氏は，『「分析批評」で授業を変える』（向山洋一著，明治図書）の「２『ひょっとこ』をどう指導するか…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの力を３倍引き出す「個別評定」の秘密
  • 学年別・「個別評定」で力を引き出す向山型国語の授業［１・２月］
  • ４年
  • 音読と全文要約での個別評定
書誌
向山型国語教え方教室 2003年2月号
著者
有村　紅穂子
ジャンル
国語
本文抜粋
光村（下）３学期教材「ごんぎつね」のクライマックス６の場面（p.77 ｌ.10～）での授業を以下のように組み立てた…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ