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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点８　【活動づくり最前線】生徒のやる気と主体性を伸ばす！「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ　高等学校
  • 地理／第二次産業（工業）と第三次産業（娯楽）を関連させる学習
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
成塚　亮太郎
ジャンル
社会
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点１　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマとは
  • 課題追究は学び方をこそ学ばせよう
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
谷口　和也
ジャンル
社会
本文抜粋
１　夏休みの課題の意義　　大学教員として学生の卒論指導をしてきた経験から見ると，研究課題に対する学生の「興味・関心」の深め方には，人によって得手不得手があることに気づく。「頭で考える人」「足で稼ぐ人…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点２　保護者負担ゼロ！はじめての自由研究―子どもが迷わないナビゲート術
  • 日頃の社会科授業で「自由研究できる力」の育成を
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
北　俊夫
ジャンル
社会
本文抜粋
１　一本の電話から考えたこと　　「自由研究」という言葉を耳にすると，思い出す一本の電話がある。筆者が文部省（現文部科学省）に在籍していたときのことである。夏休みに入って間もなくのころ，ある保護者から次…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点３　この一工夫で出来栄えＵＰ！子どもが主体的に取り組む作品づくりナビゲート―プラスαの工夫ヒント
  • 見通しをもち，調べ・考え・まとめるをトータルに！
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
中田　正弘
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　　社会科における作品づくりは，学習のまとめや発展として行われることが多い。毎時間のまとめやノート記述を，単元のまとめの時間に再構成して作品にする場合もあれば，単元の終わりに，ある程度まと…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点４　子どもがやる気になる！テーマ別宿題・課題テーマ　私のお薦めベスト３
  • 地理力アップの宿題・課題テーマ
  • 地理力アップのためには幼小中高の系統的な指導が大切
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
田部　俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
１　幼小中高のつながりと地図帳の活用　　小学校は二〇二〇年度から新学習指導要領が全面実施されるが，大きく変わるのが地図帳の扱いで三年生からの活用となる。また，就学前から高等学校三年生までの地理的概念に…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点４　子どもがやる気になる！テーマ別宿題・課題テーマ　私のお薦めベスト３
  • 歴史力アップの宿題・課題テーマ
  • 具体と抽象の往還を意識して現在を読み解く力を育てる
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
山田　秀和
ジャンル
社会
本文抜粋
１　過去と現在，具体と抽象　　歴史力として考えられる力は様々だろう。少し長いスパンで取り組める発展的・応用的な宿題・課題を想定し，ここでは歴史を現在の生活にいかす力について考えてみたい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点４　子どもがやる気になる！テーマ別宿題・課題テーマ　私のお薦めベスト３
  • 公民力アップの宿題・課題テーマ
  • 宿題・課題テーマを地域・社会に結びつける
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
木村　勝彦
ジャンル
社会
本文抜粋
１　公民力と「公民としての資質・能力」　　公民力を「公民としての資質・能力」を獲得する結果，得られるものとして考えれば，それは新指導要領に記されているように予測しがたい社会に積極的に対応していく能力と…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点４　子どもがやる気になる！テーマ別宿題・課題テーマ　私のお薦めベスト３
  • 時事問題を身近に感じる宿題・課題テーマ
  • 「君のそばにいる外国人」のため，みんなは何ができる？
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　　社会科で取り上げたい時事問題は，①メディア・情報化　②環境・防災　③グローバリゼーション（伝統・文化）　④マイノリティ　⑤人口問題……など一〇のカテゴリーに分類できる。「私のお薦めベス…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点４　子どもがやる気になる！テーマ別宿題・課題テーマ　私のお薦めベスト３
  • 社会科好きにする宿題・課題テーマ
  • 遊び心のある宿題で社会の見方・考え方を高める
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
須本　良夫
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科が得意ではないという児童・生徒にとって，自由で自主的な研究を行い社会科好きになろうという宿題は，課題発見に悩み，最初から躓き，課題解決の取り組み方にも影響が出てしまう。普段の授業が，教師の用意し…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点４　子どもがやる気になる！テーマ別宿題・課題テーマ　私のお薦めベスト３
  • 地域のよさ・日本のよさを発見する宿題・課題テーマ
  • 外国人目線で「よさ」を再発見させよう！
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
寺本　潔
ジャンル
社会
本文抜粋
１　外国人観光客目線でつくる町紹介　　訪日外国人（インバウンド）が，昨年は三一一九万人を超えた。過去最多である。三大都市圏から次第に，地方へも外国人は訪れ始めており，一部の観光地ではオーバー・ツーリズ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点５　夏休みだからこそトライできる！タイプ別「見方・考え方」を鍛える宿題・自由研究テーマ
  • 体験型／家庭との連携で学びが深まる夏休みを！
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
三浦　和美
ジャンル
社会
本文抜粋
１　夏休み前から始める宿題づくり　　四月に始まった子どもたちとの生活の中で，六月頃にもなると夏休みをどう充実させていくかを考えていく時期となってくる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点５　夏休みだからこそトライできる！タイプ別「見方・考え方」を鍛える宿題・自由研究テーマ
  • 調査型／位置・推移・社会関係に着目させて鍛える
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
山内　敏男
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　　調査した成果が資料，展示物の解説を丸写したものにとどまっていたとすれば，課題の出し方に改善の余地は大きい。とりわけ，教師の手から離れて解決することが求められる宿題・自由研究においては…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点５　夏休みだからこそトライできる！タイプ別「見方・考え方」を鍛える宿題・自由研究テーマ
  • 地図・年表活用型／「夏休み」を時間軸と空間軸で捉え地図帳・年表で可視化する―見方・考え方の育成―
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
志村　喬
ジャンル
社会
本文抜粋
子ども達にとって夏休みは，大きな関心事である。そこで，「夏休み」自体をネタに，地図・年表活用へ繋がる課題づくりの要点を，「問い」の形で述べたい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点５　夏休みだからこそトライできる！タイプ別「見方・考え方」を鍛える宿題・自由研究テーマ
  • 資料集・新聞活用型／新聞を「比較・分類」し，「総合」する自由研究
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
大西　慎也
ジャンル
社会
本文抜粋
１　社会科における「見方・考え方」　　学習指導要領の改訂により，各教科において「見方・考え方」を働かせて学ぶことが求められるようになった。社会科においても「社会的な見方・考え方」を働かせることが小中学…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点８　【活動づくり最前線】生徒のやる気と主体性を伸ばす！「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ　高等学校
  • 歴史／ＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）で過去と現在をつなぐ反転授業
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
大野　直知
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　　二〇一八年三月に改訂された高等学校学習指導要領において，「見方・考え方」は各教科等を学ぶ本質的な意義の中核をなすものと位置づけられている。地理歴史科の歴史領域科目では，「社会的事象の歴…
対象
高等学校
種別
特集
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点８　【活動づくり最前線】生徒のやる気と主体性を伸ばす！「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ　高等学校
  • 公民／新科目「公共」の授業を見据えた「学びの宛先」としての宿題・課題
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
黒崎　洋介
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　　新学習指導要領における公民科の目標では，社会的な「見方・考え方」を働かせ，現代の諸課題を追究したり解決したりする活動を通して，広い視野に立ち，グローバル化する国際社会に主体的に生きる平…
対象
高等学校
種別
特集
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  • 時間軸と空間軸で考える！　アクティブな地歴連携授業デザイン (第3回)
  • 世界の諸地域学習における歴史的背景の扱い方
書誌
社会科教育 2017年6月号
著者
成塚　亮太郎
ジャンル
社会
本文抜粋
次頁の五枚の歴史地図は、連載第二回において示された地誌学習における歴史的背景の内容の定式に基づいて作成した資料である。この地図を使った「南アメリカ」学習の授業実践例（高輪中学校二年生）を報告する。単元…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特集　内容と方法から考える！多様性を包摂する学習デザイン
  • 01　社会科における多様性と包摂―教科としての使命とは
  • 多様性と包摂による本来的な社会科への回帰と刷新
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
永田　忠道
ジャンル
社会
本文抜粋
1　最近の学会での議論　二〇二五年一〇月に、熊本市で開催された全国社会科教育学会の第七四回全国研究大会のシンポジウムでは、その趣旨文の最終段落に、次のような問題意識が示された…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　内容と方法から考える！多様性を包摂する学習デザイン
  • 02　「教育内容」「教育方法」から考える！多様性を包摂する学習デザイン
  • 社会についての関心を瞬間的に磨くという発想
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
南浦　涼介
ジャンル
社会
本文抜粋
1　子どもの社会の本は売れている！　本が売れなくなり、街から本屋がどんどん消えていく時代の中、子ども向けの本棚も、昔のような小説中心ではなくなってきている。むしろ充実しているのは、図鑑であったり、「○…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　内容と方法から考える！多様性を包摂する学習デザイン
  • 03　多様性の包摂を可能にする！柔軟なカリキュラム・マネジメント
  • 社会を学ぶ意義を共有し、多様な存在の見方を鍛える
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
須本　良夫
ジャンル
社会
本文抜粋
1　めざす柔軟なカリマネは　中央教育審議会教育課程企画特別部会の論点整理（令和七年九月）において、カリキュラム・マネジメントについて現状で顕在化している課題として次の三点が指摘された…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　内容と方法から考える！多様性を包摂する学習デザイン
  • 04　「多様性と包摂」と社会問題学習―「多様性と包摂」の論考で提示される授業と今後の授業づくり
  • 社会の人々の「多様性と包摂」、教室の子どもの「多様性と包摂」
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
土肥　大次郎
ジャンル
社会
本文抜粋
1　分析対象とする授業と検討方法　本誌二〇二二年度四月号から三月号のリレー連載「民主主義社会と社会科における多様性と包摂―分断が進む社会の中での教育的使命とは―」では、この大きなタイトルの下、計十二人…
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小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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