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特集 「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
視点8 【活動づくり最前線】生徒のやる気と主体性を伸ばす!「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ 高等学校
地理/第二次産業(工業)と第三次産業(娯楽)を関連させる学習
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
成塚 亮太郎
ジャンル
社会
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特集 子どもの集中力を持続させる!授業で使えるワザ大全
10 【授業最前線】子どもの集中力を持続させる!私のおすすめ授業プラン 高等学校
地理【熱帯の自然環境と生活】「問い」からはじめる「地理総合」の授業〜ヌーの群れは,なぜ命がけで移動するの?〜
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
山本 晴久
ジャンル
社会
本文抜粋
1 なぜ「問い」からはじめるのか? 本校は,普通科7,理数科1クラスからなり,「進学指導重点校」の指定を受けている公立高校である。生徒のほとんどは四年制大学への進学を目指しており,国公立大学への進学者…
対象
高等学校
種別
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特集 子どもの集中力を持続させる!授業で使えるワザ大全
10 【授業最前線】子どもの集中力を持続させる!私のおすすめ授業プラン 高等学校
歴史【(1年 歴史総合)近代化と私たち(欧米諸国における近代化)】「気付き」のスモール・ステップこそ生徒の集中力持続のカギ
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
大木 匡尚
ジャンル
社会
本文抜粋
1 さて,何をやろうかな? 三年に及んだ新型コロナ感染症のパンデミックも,感染症法的には通常のインフルエンザと同じ五類相当となり,いわゆる「ウィズ・コロナ」の時代に突入した。この間,学校においては教育…
対象
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特集 子どもの集中力を持続させる!授業で使えるワザ大全
10 【授業最前線】子どもの集中力を持続させる!私のおすすめ授業プラン 高等学校
公民【(公共)倫理分野】「思考実験」を有効活用して,生徒の関心・意欲を喚起する〜必修科目「公共」で生徒の集中力を切らさないためには〜
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
坂口 克彦
ジャンル
社会
本文抜粋
1 公民科で集中力が持続できない? 筆者は現在,全日制普通科進学校に勤務しているが,商業・農業・工業・定時制のような多様な生徒が集まる学校でも勤務してきた。生徒の目を授業に向けさせること自体に困難があ…
対象
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特集 事前と事後で8割が決まる!「研究授業」リデザイン
1 事前と事後で8割が決まる!「研究授業」のススメ
社会科授業研究のガバナンス〜企画・運営の留意点〜
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
草原 和博
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 授業研究 授業研究とは,ある目的を達成するために授業を共同で研究することである。直接的には,公開された授業「実践」をめぐって協議する場を意味することが多い。しかし,そこに至る準備過程の,仲間と一緒…
対象
小学校/中学校/高等学校
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特集 事前と事後で8割が決まる!「研究授業」リデザイン
2 研究主任になっても困らない!失敗しない校内研究の進め方
少しの変化と対話を意識して実行する
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
石元 周作
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 研究主任の重要性 校内研究を進めるにあたり,研究主任の役割は大きい。二〇一五年の中教審「これからの学校教育を担う教員の資質能力の向上について〜学び合い,高め合う教員育成コミュニティの構築に向けて〜…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 事前と事後で8割が決まる!「研究授業」リデザイン
3 「研究授業」のその前に 改めて押さえておきたい授業デザイン 基本の「キ」
[教材研究・教材開発]子どもが主体的に学ぶ授業を目指して
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
蜿タ 麻美
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 どのような授業にしたいか 昨年度江戸川区に異動してすぐに3年生の担任となり,「区の移り変わり」の研究授業までの教材開発の流れを振り返ってみた。すると,次の(1)〜(5)を行き来しながら,子どもを想…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 事前と事後で8割が決まる!「研究授業」リデザイン
3 「研究授業」のその前に 改めて押さえておきたい授業デザイン 基本の「キ」
[単元構想・学習指導案の作成]5段階のプロセスで深い学びに
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
藤澤 大地
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 研究授業の成否を分けるのは,単元構想であると言っても過言ではない。それほど単元をどうデザインするかは重要である。子どもの問いをもとに解決までのストーリーを描き,学んだことをもとに選択・判…
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特集 事前と事後で8割が決まる!「研究授業」リデザイン
3 「研究授業」のその前に 改めて押さえておきたい授業デザイン 基本の「キ」
[発問・指示]教師の発問・指示を子どもから見えにくく,感じにくくするために
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
栗原 聡太郎
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 子どもが動く,授業が動く 授業をしていると,子どもが夢中になり,勢いよく発言したり,つぶやきがあふれ,活発に友達と対話したりする姿に出会うことがあります。一方,まるで時間が止まったかのように全く子…
対象
小学校/中学校/高等学校
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特集 事前と事後で8割が決まる!「研究授業」リデザイン
3 「研究授業」のその前に 改めて押さえておきたい授業デザイン 基本の「キ」
[板書]子どもたちの○○を促す板書
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
千守 泰貴
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに TCT機器が登場して久しいが,日本中の多くの教室では,今なお黒板とチョークを使った授業が展開されている。ホワイトボードにペンを使っているという学校もあるが,教師が手書きで書いた文字や掲示…
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特集 事前と事後で8割が決まる!「研究授業」リデザイン
3 「研究授業」のその前に 改めて押さえておきたい授業デザイン 基本の「キ」
[振り返りと事後検討]深い省察は痛みを伴う
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
宇佐美 健
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 子どもの姿に注目する 近年の授業検討会では「子どもの姿に注目する」という方針が浸透してきました。これは「授業の主体は教師ではなく,生徒である」という考えをもとにしています。子どもの姿に注目すること…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 事前と事後で8割が決まる!「研究授業」リデザイン
4 今だからこそ挑戦したい!「研究授業」おすすめ実践テーマ
高等学校/学術的論点や地域の素材を活用する研究授業
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
竹田 和夫
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 中世史の提起を公共授業につなぐ 『高校生と考える新時代の争点21』(左右社,二〇二二年)に,日本中世史研究者の清水克行が「正義の衝突を克服するには―室町時代に学ぶ紛争解決法」を執筆している…
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高等学校
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特集 事前と事後で8割が決まる!「研究授業」リデザイン
5 「研究授業」成功の秘訣 事前&事後5つのポイント
授業者と参観者が授業分析方法を共有化した研究授業のあり方
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
原紺 政雄
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
授業開発と授業分析は表裏一体 特集のテーマである「研究授業の成功」について,何をもって成功といえばよいのであろうか。そこで,研究授業として公開される,「本時」に注目した。「本時」として単元の中で設定す…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 事前と事後で8割が決まる!「研究授業」リデザイン
6 オンライン&対面では何が違う?どこが変わる?「研究会」のとらえ方
教育実践の拡張をどのようにして捉えるのか
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
宮崎 亮太
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 二〇二三年度に入って,感染対策をとりつつ対面方式を取り入れる学会や研究会,セミナー。研修など(以下,「学会・研究会」と記す)が増えてきたが,オンライン方式やオンラインと対面を併用したハイ…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 事前と事後で8割が決まる!「研究授業」リデザイン
7 研究会の成否を決める!分科会・全体会・研究協議会 成功するナビゲート
参加者と共有できる「話題」の提供を!
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
粕谷 昌良
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 今回いただいたテーマは「研究会の成否を決める!分科会・全体会・研究協議会成功するナビゲート」であるが,一般的な話をすることが難しいと感じている。それは,社会科の研究会と言っても,社会科に…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 事前と事後で8割が決まる!「研究授業」リデザイン
10 【授業最前線】私のイチオシ!研究授業 高等学校
地理 地理総合・地理探究と探究学習の相互環流
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
石橋 生
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 地理総合におけるパフォーマンス課題の設定 二〇二二年一二月一七日にZoomで実施した桐蔭学園中等教育学校・高等学校公開研究会二〇二二の社会科実践報告,二〇二三年八月五日に東京大学空間情報科学研究…
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高等学校
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特集 事前と事後で8割が決まる!「研究授業」リデザイン
10 【授業最前線】私のイチオシ!研究授業 高等学校
日本史【鎌倉武士の生活と土地支配 鎌倉幕府政治の動揺(2・3年 中世)】多角的に資料を読み解き歴史像を構築する
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
風間 洋
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 首都「鎌倉」の武士の様子は? 「幕政を行っていた鎌倉の執権北条氏なども,他の御家人と同様に質素な生活をしていたのですか…
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高等学校
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特集 事前と事後で8割が決まる!「研究授業」リデザイン
10 【授業最前線】私のイチオシ!研究授業 高等学校
公共・政治経済【ジェンダー平等】社会課題理解と解決策を考える主権者教育
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
杉浦 真理
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 該当単元 多くの授業では,二時間くらいで,平等権が言われていても実現していない課題について例示するといった内容の授業が行われてきた。ところが,二時間平等権の授業時間が取れるなら,生徒に探究型の学習…
対象
高等学校
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特集 名著&最新事例でおさえる!必ず読みたい「読書」ガイド
1 名著&最新事例でわかる!社会科教育「読書」のススメ
社会科授業の反省と創造のための読書
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
梅津 正美
ジャンル
社会
本文抜粋
1 何のために読むか 本小論では,子どもにとってより良い社会科授業をつくり実践しようと考えたとき,本はどのように読めばよいのか,筆者の主な研究対象である歴史授業を事例に,これまでの読書の経験も踏まえな…
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特集 名著&最新事例でおさえる!必ず読みたい「読書」ガイド
2 明日から役立つ!私の社会科「読書術」
インプットとアウトプットの循環による知識の蓄積と再構成、活用
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
後藤 賢次郎
ジャンル
社会
本文抜粋
1 私の仕事と読書 はじめに,「私」はどういう仕事をしているのか,簡単に自己紹介させていただきたい。私の読書術は,その仕事に関わっていると考えるからである…
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特集 名著&最新事例でおさえる!必ず読みたい「読書」ガイド
2 明日から役立つ!私の社会科「読書術」
自分の「問い」を軸に据え、「量」と「質」を深める
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
宗實 直樹
ジャンル
社会
本文抜粋
1 読書の「目的」と「術」 読書が好きな人にとっての「読書」は生活の一部であり,息をするように本を読んでいるものだろう。つまり,何かを目的に読書するとか,何かの手段として読書をしているわけではない。そ…
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
特集 刺さる!言葉かけ
菊池省三本人が選ぶ深く刺さる価値語オールタイムベスト10
授業力&学級経営力 2022年11月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
07 【授業最前線】成功する授業開き 1年間の授業につなぐ授業プラン 小学校
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考え,議論する道徳に変える 加藤宣行の発問講座 6
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道徳教育 2023年9月号
新年度準備から初日の仕込みまで「授業開き前」完全攻略チェックリスト
中学校
国語教育 2024年4月号
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国語教育 2023年5月号
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