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- 特集 事前と事後で８割が決まる！「研究授業」リデザイン
- ３ 「研究授業」のその前に 改めて押さえておきたい授業デザイン 基本の「キ」
- ［教材研究・教材開発］子どもが主体的に学ぶ授業を目指して
- 本文抜粋
- １ どのような授業にしたいか 昨年度江戸川区に異動してすぐに３年生の担任となり，「区の移り変わり」の研究授業までの教材開発の流れを振り返ってみた。すると，次の(1)～(5)を行き来しながら，子どもを想定して考えていた…
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