関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
全100件(21〜40件)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • 特集 授業開き=社会科好きにする特選ネタ
  • 授業開き1週間=スペシャルウイークをこう盛り上げる!
  • “世界に目を向ける”ようになる面白ネタ
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
神村 淳一
ジャンル
社会
本文抜粋
まずは学び合う環境づくりから ニコニコしながら、袋を取り出す。「この袋の中にあるものが入っています。何が入っているか、今から皆さんで協力して当ててもらいます」子どもたちが一瞬ざわめく。しかし毅然と、笑…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業開き=社会科好きにする特選ネタ
  • 授業開き1週間=スペシャルウイークをこう盛り上げる!
  • “情報ネット”にかかわる追究ネタ
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
吉川 誠仁
ジャンル
社会
本文抜粋
1 桜と雪 入学式の日、一年生になるA君のお母さんが、同じく一年生になるB君のお母さんにメールを送りました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業開き=社会科好きにする特選ネタ
  • 社会科好きにする授業スキルの指導=ここがポイント
  • 社会の見方・考え方を育てる授業スキルの基本
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
中平 一義
ジャンル
社会
本文抜粋
「社会科への要請」 一般に、社会科は覚えることが多いといわれる傾向がある。それにもかかわらず、近年の学力低下に対する懸念から、社会科で扱う内容が増加し、基礎的・基本的な知識の確実な習得が叫ばれている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業開き=社会科好きにする特選ネタ
  • 社会科好きにする授業スキルの指導=ここがポイント
  • 話合い・討論力を身につける授業スキルの基本
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
石本 貞衡
ジャンル
社会
本文抜粋
一 話し合いや討論をする前に 社会科好きな児童生徒を育てるために最も大切な教師の一言は、「どんな意見であっても、その子の意見として尊重する」である。児童生徒が話し合いや討論型の授業を行う土台は、自由に…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業開き=社会科好きにする特選ネタ
  • 社会科好きにする授業スキルの指導=ここがポイント
  • 観察・調査力をつける授業スキルの基本
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
奥村 菜月
ジャンル
社会
本文抜粋
授業中以外の時間もチャンスに! 子どもたちに観察・調査力をつけるのは授業中だけとは限らない。休み時間や給食中、放課後など、活用できる時間は多く存在する…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業開き=社会科好きにする特選ネタ
  • 社会科好きにする授業スキルの指導=ここがポイント
  • 教科書や副読本を活用する授業スキルの基本
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
伊藤 裕康
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに―「脱皮しない蛇は滅びる。」(ニーチェ)― 巳年の今年こそ、社会科嫌いを生みやすい教科書や副読本にべったりの授業(副読本を読んで終わる国語的授業さえある) スタイルを脱皮しよう! それには、「…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業開き=社会科好きにする特選ネタ
  • 社会科好きにする授業スキルの指導=ここがポイント
  • 資料集やネットを使いこなす授業スキルの基本
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
松本 卓也
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「資料」と「情報」は異なるという認識をもつ 資料集やネットを使いこなす授業スキルを指導するとき、「資料」と「情報」は異なるという認識をもって授業をすることが大切である。また、子どもにも、同様の認識…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業開き=社会科好きにする特選ネタ
  • すごい先生!尊敬される教師への道
  • ニュースを深読みする読解力のつけ方
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
石川 祐基治
ジャンル
社会
本文抜粋
一 日々の習慣 起床し、学校に着くまでにテレビやラジオでニュースを視聴する。帰宅後、新聞を社会面から目を通して、一面記事を読み、一面下部のコラムで締める。新聞を読みながらテレビでニュースを視聴すること…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業開き=社会科好きにする特選ネタ
  • すごい先生!尊敬される教師への道
  • 社会事象の関係を図解する板書構成力のつけ方
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
關 浩和
ジャンル
社会
本文抜粋
黒板の意義 黒板は、教育メディアの一つで、教師と子ども、子どもと子どもを結び知識や心を通わすためのインターフェースの役割をもっている。教師は、黒板を使って、@知識の提供、A情報の伝達、B補助的な指導(…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業開き=社会科好きにする特選ネタ
  • すごい先生!尊敬される教師への道
  • 資料集の問題点が指摘できる知識力のつけ方
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
吉村 功太郎
ジャンル
社会
本文抜粋
一 ある教育実習生の教材研究 郷土の用水についての授業を行った、ある教育実習生(大学院生)の話である。用水路の完成に尽力した人物の一生を示した年表に、「○○用水路の工事が終わる。(十九年かかる)」とい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業開き=社会科好きにする特選ネタ
  • すごい先生!尊敬される教師への道
  • さすが!モノ知りと感動呼ぶプレゼン力のつけ方
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
中本 和彦
ジャンル
社会
本文抜粋
一 つまらない話と感動のスイッチ 四月、桜咲く入学式。「ここで、来賓の○○議会議員○○様よりご祝辞を賜ります」話がはじまってしばらくすると、つまらなそうな入学生の顔…。入学生は決して自分たちに向けられ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 内容と方法から考える!多様性を包摂する学習デザイン
  • 01 社会科における多様性と包摂―教科としての使命とは
  • 多様性と包摂による本来的な社会科への回帰と刷新
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
永田 忠道
ジャンル
社会
本文抜粋
1 最近の学会での議論 二〇二五年一〇月に、熊本市で開催された全国社会科教育学会の第七四回全国研究大会のシンポジウムでは、その趣旨文の最終段落に、次のような問題意識が示された…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
  • 特集 内容と方法から考える!多様性を包摂する学習デザイン
  • 02 「教育内容」「教育方法」から考える!多様性を包摂する学習デザイン
  • 社会についての関心を瞬間的に磨くという発想
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
南浦 涼介
ジャンル
社会
本文抜粋
1 子どもの社会の本は売れている! 本が売れなくなり、街から本屋がどんどん消えていく時代の中、子ども向けの本棚も、昔のような小説中心ではなくなってきている。むしろ充実しているのは、図鑑であったり、「○…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 内容と方法から考える!多様性を包摂する学習デザイン
  • 03 多様性の包摂を可能にする!柔軟なカリキュラム・マネジメント
  • 社会を学ぶ意義を共有し、多様な存在の見方を鍛える
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
須本 良夫
ジャンル
社会
本文抜粋
1 めざす柔軟なカリマネは 中央教育審議会教育課程企画特別部会の論点整理(令和七年九月)において、カリキュラム・マネジメントについて現状で顕在化している課題として次の三点が指摘された…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 内容と方法から考える!多様性を包摂する学習デザイン
  • 04 「多様性と包摂」と社会問題学習―「多様性と包摂」の論考で提示される授業と今後の授業づくり
  • 社会の人々の「多様性と包摂」、教室の子どもの「多様性と包摂」
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
土肥 大次郎
ジャンル
社会
本文抜粋
1 分析対象とする授業と検討方法 本誌二〇二二年度四月号から三月号のリレー連載「民主主義社会と社会科における多様性と包摂―分断が進む社会の中での教育的使命とは―」では、この大きなタイトルの下、計十二人…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 内容と方法から考える!多様性を包摂する学習デザイン
  • 06 子どもの多様性を踏まえたアメリカ社会科授業の展開―そこから見えるもの
  • 排除されがちな背景を資源に代え、社会構造の変革を目指す
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
斉藤 仁一朗
ジャンル
社会
本文抜粋
1 社会的なマイノリティの擁護と社会変革への眼差し 多様な人種・民族によって構成されるアメリカ社会では、社会科教育において、民主主義の理念と現実のギャップを吟味することが重視されてきた。そして、その過…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 内容と方法から考える!多様性を包摂する学習デザイン
  • 07 SDGsの視点からとらえる!持続可能な社会の作り手の育成を目指す授業デザイン
  • 多様なエージェンシーに焦点を当てる授業の重要性
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
岩崎 圭祐
ジャンル
社会
本文抜粋
1 「社会運動を見る目」を育てる 日本の子どもたちは、「社会を変えられる」とは思っていないらしい…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 内容と方法から考える!多様性を包摂する学習デザイン
  • 08 デジタル環境の推進から考える!多様性を包摂する授業デザイン
  • 「そろえる」から「選べる」への授業観の転換
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
神野 幸隆
ジャンル
社会
本文抜粋
GIGAスクール構想において、デジタル環境の整備が進んだ。伴って、教師側も授業観・学習観を更新したい。それは、全員を「そろえる」だけではなく、児童・生徒が自分に合った学び方を「選べる」へと転換を図りた…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 内容と方法から考える!多様性を包摂する学習デザイン
  • 09 インクルーシブ社会・UDの視点から考える!多様性を包摂する授業デザイン
  • 多様性の包摂を高める社会科授業UDの視点
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
菊池 哲平
ジャンル
社会
本文抜粋
1 多様性の包摂(Diversity&Inclusion)とは何か 教室には実に多様なニーズをもつ子どもたちが集まっています。発達障害や外国につながる子ども、貧困や虐待など家庭環境の問題を抱える子や性…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 内容と方法から考える!多様性を包摂する学習デザイン
  • 10 多様性と包摂を基盤に考える!知識と理解を深める主権者教育デザイン
  • 「個人の尊重」等を「練り上げる」授業プラン
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
橋本 康弘
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに 以前このテーマに似た原稿依頼を明治図書から受けた。その原稿は二〇二二年五月号の『社会科教育』に掲載されている。その時は、「多様性の尊重」と「包摂」を実現する社会科の原理は、「個人の尊重…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
ページトップへ