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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • 15分で出来る！歴史活き活き「ちょい年表づくり」
  • ５年「環境学習」でちょい年表づくり
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
千葉　一博
ジャンル
社会
全100件(21～40件)
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • 見て楽しい年表づくりのヒントと実物紹介
  • 絵・図・表・グラフを入れるヒント
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
橋本　祥夫
ジャンル
社会
本文抜粋
一　なぜ絵・図・表・グラフを取り入れた年表を作ることが大切なのか　年表といえば、「いつ、何があったのか」を調べるための資料として活用される。しかしそれだけでは、年表は年号と歴史的事実を確認するためのも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • 見て楽しい年表づくりのヒントと実物紹介
  • 人の顔を描き吹き出しを入れるヒント
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
一　漫画で覚える　まず、下の漫画を見ていただきたい。　これは、私自身が高校時代にノートに描き続けていった漫画である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • 見て楽しい年表づくりのヒントと実物紹介
  • 巻物風にする年表づくりのヒント
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
佐藤　仁
ジャンル
社会
本文抜粋
一　巻物風年表とは？　左の図のようにサランラップ（何でも良い）の芯に上質紙をつなげていきます。完成すると、世界にたった一つの巻物風年表が誕生します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • モノ・ヒト・コトでつくる「オモシロ年表」
  • 「食べ物」のオモシロ年表づくり
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
１　好きな食べ物はカレーと寿司　全農のアンケート調査によると子どもにカレーと寿司は絶大な人気がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • モノ・ヒト・コトでつくる「オモシロ年表」
  • 「乗り物」のオモシロ年表づくり
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
千葉　康弘
ジャンル
社会
本文抜粋
年表づくりのポイントは、　　年表の見方を知る。　局面を限定し、楽しくまとめる。　　ことである。　年表の見方…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • モノ・ヒト・コトでつくる「オモシロ年表」
  • 「住まい」のオモシロ年表づくり
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
髙山　佳己
ジャンル
社会
本文抜粋
一　日本の住宅史　日本の住宅史を粗く概観する。　①縄文時代　竪穴住居　②弥生時代　平地住居・高床住居…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • モノ・ヒト・コトでつくる「オモシロ年表」
  • 「衣服」のオモシロ年表づくり
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
小川　晶子
ジャンル
社会
本文抜粋
一　教科書を丸ごと使う　図書室やコンピューター教室を活用して、全ての生徒に調べ活動をさせるのが理想である。しかし現実は厳しい。クラス数などの関係で特別教室の調整が難しかったり、時間の確保がしにくかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • モノ・ヒト・コトでつくる「オモシロ年表」
  • 「エネルギー」のオモシロ年表づくり
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
志田　智明
ジャンル
社会
本文抜粋
一　おもしろいは「分かるから」　中学生が授業に対して「おもしろい」と話すことがある。そのときは、「『分かるから』おもしろい」との言葉が前に入ることが多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • モノ・ヒト・コトでつくる「オモシロ年表」
  • 「ゴミ」のオモシロ年表づくり
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
冨田　元久
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「ゴミ」とは、何か　ゴミとは何か。江戸時代の文献には「塵芥」という言葉が多く登場する。「塵」は、十進法で10-9を表す単位である。すなわち「塵」も「芥」も微小・微量の意味である。昭和二十九年公布の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • モノ・ヒト・コトでつくる「オモシロ年表」
  • 「音楽」のオモシロ年表づくり
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
田中　健次
ジャンル
社会
本文抜粋
音楽は、それぞれの国の言語、時代背景、社会技術や民族的嗜好、他国からの影響等々、さまざまな要因が積み重なって現在に伝承されています。よって音楽を歌ったり演奏したりという追体験と併せて、音楽を社会文化や…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • モノ・ヒト・コトでつくる「オモシロ年表」
  • 「防火活動」のオモシロ年表づくり
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
國本　直嗣
ジャンル
社会
本文抜粋
以下の作業を「オモシロ年表づくり」とする。　　①調べ学習をする。　②調べた後、図や絵を年度順に並べてノートに書かせる。あるいは、写真をはらせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • モノ・ヒト・コトでつくる「オモシロ年表」
  • 「教科書」のオモシロ年表づくり
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
社会
本文抜粋
五十音図といろは歌を示して問う。　　発問１　いろは歌と五十音図どちらが古いか。　　子ども達に予想させる。圧倒的に「いろは歌が古い」という意見…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • モノ・ヒト・コトでつくる「オモシロ年表」
  • 「歴史人物」のオモシロ年表づくり
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
社会
本文抜粋
時代の変化に登場する３名の年表作り　「社会が大きく変化する時、３名の人物が現れる」というと歴史の変化を面白くとらえることができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • モノ・ヒト・コトでつくる「オモシロ年表」
  • 「お金」のオモシロ年表づくり
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
宮本　英征
ジャンル
社会
本文抜粋
１　お金のオモシロさ―お金の構造―　富本銭などお金を描写させたり、和同開珎の「和同」の説明などエピソードを書き込ませたりして面白い年表をつくることができる。このような年表はお金そのものの面白さを追求し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • モノ・ヒト・コトでつくる「オモシロ年表」
  • 「武具」のオモシロ年表づくり
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
成松　明枝
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「武具」の定義　「武具」とは、武器と防具のことである。フリー百科事典ウィキペディア（http://ja.wikipedia.org/）によると、武器とは「人間や動物を殺傷する目的で使用される道具の…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • モノ・ヒト・コトでつくる「オモシロ年表」
  • 「わが町」のオモシロ年表づくり
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
上野　一幸
ジャンル
社会
本文抜粋
一　伝承から「わが町」の歴史にふれる　中学校学習指導要領には、地域の歴史の取り扱いについて、次のように書かれている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • モノ・ヒト・コトでつくる「オモシロ年表」
  • 「自分史」のオモシロ年表づくり
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
社会
本文抜粋
十二年間を振り返り、夢を描く自分史年表　小学校生活最後の一年となる六年生。今までの十二年間を振り返ると共に、こんな自分になりたいという夢も入れた「自分史年表」を作成した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“たほいや型”歴史ゲーム＝面白授業90例
  • “たほいや型”歴史ゲーム→授業を盛り上げる入れ方
  • 人物習得は「たほいや型」でばっちり！
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
千葉　一博
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科“価値ある学習問題”テーマ100選
  • フレッシュなテーマを導く学習問題づくりのヒント
  • 生活実感と結びつける学習問題づくり
書誌
社会科教育 2010年4月号
著者
千葉　一博
ジャンル
社会
本文抜粋
生活実感のあるもの・ことから社会的に価値ある問題を　学習問題は①社会的事象の価値、②児童の生活実態、③教師の願い、三者のバランスを図りつくられるべきである。①が強すぎれば、いくら価値があっても子どもに…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　その授業、間違っていませんか？ＮＧ指導から考える授業改善
  • 01　その授業、間違っていませんか？　ＮＧ分析から導く社会科授業の新公式
  • ＮＧポイントを学び授業改善の確かな指針を得る
書誌
社会科教育 2026年1月号
著者
角田　将士
ジャンル
社会
本文抜粋
1　ＮＧ分析の目的　本稿に与えられた役割は、二〇二二年に刊行された拙著『ＮＧ分析から導く　社会科授業の新公式』（明治図書）の内容をレビューし、社会科授業構成のＮＧパターン、授業構成の諸類型とそこでハマ…
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小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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