詳細情報
書誌
社会科教育 2010年4月号
著者
千葉　一博
ジャンル
社会
本文抜粋
生活実感のあるもの・ことから社会的に価値ある問題を　学習問題は①社会的事象の価値、②児童の生活実態、③教師の願い、三者のバランスを図りつくられるべきである。①が強すぎれば、いくら価値があっても子どもに解決のしようがない問題になるし、②・③が強すぎれば新指導要領で重視される「社会参画の資質」を育てる学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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