詳細情報
書誌
授業研究21 2008年7月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
移行期にあたっては、各教科の内容の改訂に注目が集まりがちである。しかし、各教科共通の課題にも着目しておくことが重要である。本稿では、思考力、判断力、表現力について述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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