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特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
小学校6年の単元でどんな発展的教材を準備するか
文化遺産
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
山本 浩
ジャンル
社会
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特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
文部科学省の“基礎基本重視と発展的学習の構想”をどう考えるか
基礎基本を踏まえた発展的学習
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
岩本 廣美
ジャンル
社会
本文抜粋
基礎基本なしの発展的学習はあり得ない。私の仕事の諸場面では、理解不足の地名に出会うと地図帳を引く、歴史的事項の場合は年表を見る、といった基礎基本を踏まえてはじめて仕事が前進する。しかし子どもの学習が基…
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小学校/中学校
種別
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特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
文部科学省の“基礎基本重視と発展的学習の構想”をどう考えるか
社会的現実や課題に迫る発展的学習を
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
山下 宏文
ジャンル
社会
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小学校/中学校
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特集
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特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
文部科学省の“基礎基本重視と発展的学習の構想”をどう考えるか
基礎・基本の再考へ
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
岩永 健司
ジャンル
社会
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小学校/中学校
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特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
学習の複線化に学ぶ発展的学習の授業運営法
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
北 俊夫
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「学習の複線化」と発展的学習 「学習の複線化」とは、学習(授業)を構成するあらゆる要素について、複数の存在のなかから子ども自身が自らの問題意識や興味・関心などにもとづいて選択しながら、自分の学習活…
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小学校/中学校
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特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
総合的学習と関連付ける発展的教材の開発法
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
有田 和正
ジャンル
社会
本文抜粋
一 教科書学習で布石を打つ 6年の歴史学習の例で考えてみることにする。理由は、教科書の内容(基礎・基本)を、どのように発展させ、総合的学習と関連づけたらよいか、わかりやすいからである…
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小学6年
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特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
絶対評価の導入と発展的学習の評価法
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
安野 功
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに 本稿の課題は絶対評価の導入≠ニ発展的な学習の評価法をどういう方向で考えていけばよいのか、を社会科の具体例を挙げて述べることである…
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小学校/中学校
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特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
小学校6年の単元でどんな発展的教材を準備するか
人物の働き
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
宇田川 浩樹
ジャンル
社会
本文抜粋
本稿では、「地域先人学習ウェブワーク」を提案する。 この教材は、次のような手順で作成する。 @住んでいる地域とかかわりが深い歴史的事象を決める…
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特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
小学校6年の単元でどんな発展的教材を準備するか
歴史的背景
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
天野 哲孝
ジャンル
社会
本文抜粋
T はじめに 文部科学省は、昨年12月14日、小中学生を対象に昨年1月から2月にかけて実施した全国規模の学力調査の結果を公表した。1994─96年に実施した前回調査と同じ問題の内、暗%で正答率が低…
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特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
小学校6年の単元でどんな発展的教材を準備するか
先人の働き
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
高木 俊樹
ジャンル
社会
本文抜粋
道の中の道…鎌倉の段葛 鎌倉駅を降り、鶴岡八幡宮に向かって駅前の広場をぬけると、広い通りに出る。鶴岡八幡宮から海(由比ヶ浜)に向かってまっすぐに続く若宮大路である。不思議なことにこの道には、道の中に…
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特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
小学校6年の単元でどんな発展的教材を準備するか
政治の働き
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
坂井 満
ジャンル
社会
本文抜粋
1 変わったと思いませんか? いつの間にか、テレビの討論番組が増えてきました。日本の外交の問題を議論したり、宇宙人の存在を議論したり。政治家が持論を述べたり、コメディアンが茶化したり…
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小学6年
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特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
小学校6年の単元でどんな発展的教材を準備するか
世界の中の日本の役割
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
峯岸 由治
ジャンル
社会
本文抜粋
指導要領が形成する国際的視野 現行指導要領は、「世界の中の日本の役割」について、次のように指示している…
対象
小学6年
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特集 世界とつながる日本の歴史=特選ネタ100
世界とつながる“ご当地スポット&ご当地ヒーロー” モノ・ヒト・コトで検索
長野県
書誌
社会科教育 2012年10月号
著者
山本 浩
ジャンル
社会
本文抜粋
一 縄文時代の美人対決、二つの土偶 どっちが美人? 二つの土偶 国宝の土偶「縄文のビーナス」(棚畑遺跡)と仮面土偶「仮面の女神」(中ツ原遺跡…
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小学校/中学校
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特集 社会科見学の穴場&行った気分の新情報
わが県を体感出来る見学の穴場&行った気になる新情報
長野
書誌
社会科教育 2006年8月号
著者
山本 浩
ジャンル
社会
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特集 歴史人物42人:面白調べ活動ネタ大研究
授業で使える面白エピソード&子供に薦める調べ活動の最新情報
卑弥呼
書誌
社会科教育 2003年11月号
著者
山本 浩
ジャンル
社会
本文抜粋
一 おもしろエピソード 1 卑弥呼は何人もいた! 卑弥呼というのは、特定の個人を指す固有名詞ではなく、「ヒメミコ」を意味する普通名詞です。ヒメは女性、ミコは巫女です。だから、当時、たくさんの卑弥呼…
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小学校/中学校
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特集
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特集 授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
“音と臭い”で全国のイメージづくり・教材づくり
長野県
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
山本 浩
ジャンル
社会
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特集 内容と方法から考える!多様性を包摂する学習デザイン
01 社会科における多様性と包摂―教科としての使命とは
多様性と包摂による本来的な社会科への回帰と刷新
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
永田 忠道
ジャンル
社会
本文抜粋
1 最近の学会での議論 二〇二五年一〇月に、熊本市で開催された全国社会科教育学会の第七四回全国研究大会のシンポジウムでは、その趣旨文の最終段落に、次のような問題意識が示された…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 内容と方法から考える!多様性を包摂する学習デザイン
02 「教育内容」「教育方法」から考える!多様性を包摂する学習デザイン
社会についての関心を瞬間的に磨くという発想
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
南浦 涼介
ジャンル
社会
本文抜粋
1 子どもの社会の本は売れている! 本が売れなくなり、街から本屋がどんどん消えていく時代の中、子ども向けの本棚も、昔のような小説中心ではなくなってきている。むしろ充実しているのは、図鑑であったり、「○…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 内容と方法から考える!多様性を包摂する学習デザイン
03 多様性の包摂を可能にする!柔軟なカリキュラム・マネジメント
社会を学ぶ意義を共有し、多様な存在の見方を鍛える
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
須本 良夫
ジャンル
社会
本文抜粋
1 めざす柔軟なカリマネは 中央教育審議会教育課程企画特別部会の論点整理(令和七年九月)において、カリキュラム・マネジメントについて現状で顕在化している課題として次の三点が指摘された…
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特集 内容と方法から考える!多様性を包摂する学習デザイン
04 「多様性と包摂」と社会問題学習―「多様性と包摂」の論考で提示される授業と今後の授業づくり
社会の人々の「多様性と包摂」、教室の子どもの「多様性と包摂」
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
土肥 大次郎
ジャンル
社会
本文抜粋
1 分析対象とする授業と検討方法 本誌二〇二二年度四月号から三月号のリレー連載「民主主義社会と社会科における多様性と包摂―分断が進む社会の中での教育的使命とは―」では、この大きなタイトルの下、計十二人…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 内容と方法から考える!多様性を包摂する学習デザイン
05 内容と方法から考える!多様性を包摂する社会科授業アイデア
【小学校】多元的な子どもの学びをつくるインクルーシブな小学校社会科授業デザイン
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
森 清成
ジャンル
社会
本文抜粋
1 多元的な子どもの学び 「みんなちがって、みんないい」という教育における合言葉。実際の教室の中で、実際の社会の中で、理想と現実の中で、「みんなちがって、みんないい」は少し乱暴で、難しいことだと感じる…
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小学校
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ヒューマノイド(光村図書)
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教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
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特集 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習
≪本音トーク≫どうなる?どうやる? 国語の「自由進度学習」
実践国語研究 2025年7月号
説明文・論説文の重要教材全解説 教材研究の要所と授業ガイド 小学校
4年/風船でうちゅうへ(光村図書/4年)
国語教育 2024年11月号
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自由進度学習とは何か。なぜ今,求められているのか
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2・3学期教材の学習課題 Best Selection 説明文
それでも,言葉を(中学3年/光村図書)
実践国語研究 2025年9月号
真似したくなる指導案モデル 中学校
1年/読むこと(説明文)
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国語教育 2025年5月号
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