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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動のある授業をどう組み立てるか
  • 話し合いと調査活動
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
水谷　寛明
ジャンル
社会
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • “遊び心”プラスの調べ活動の新演出
  • 調べたくてたまらないテーマとは　調べたあと感動するテーマとは
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
小山　弘一
ジャンル
社会
本文抜粋
『電話帳』一冊を使って遊んでみる。　・苗字の中に「十二支」の動物名が入っている人を探して、「苗字十二支」を作ることができるか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • “遊び心”プラスの調べ活動の新演出
  • 調べたくてたまらないテーマとは　調べたあと感動するテーマとは
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
宮崎　俊哉
ジャンル
社会
本文抜粋
〝遊び心〟という言葉から、真っ先に思い浮かんだのが、数年前に読んだ　　『全国アホ・バカ分布考』　松本修、太田出版、一九九二年…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • “遊び心”プラスの調べ活動の新演出
  • 調べたくてたまらないテーマとは　調べたあと感動するテーマとは
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
松本　明
ジャンル
社会
本文抜粋
アリストテレスの『形而上学』の冒頭には「人は生まれながらにして知ることを欲している」と記されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • “遊び心”プラスの調べ活動の新演出
  • 調べたくてたまらないテーマとは　調べたあと感動するテーマとは
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
渡部　敬
ジャンル
社会
本文抜粋
１　二つのテーマの条件　調べ活動においてテーマは重要である。テーマによって、調べ活動が活性化もするし、その逆も生じる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動の基本に“遊び心”をどうプラスするか
  • “見学”と調べ活動
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
雨宮　久
ジャンル
社会
本文抜粋
「今度、工場の見学に行きます。どんなことを調べたいか、どんなことを聞きたいかをグループごとに話し合いましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動の基本に“遊び心”をどうプラスするか
  • “地図”と調べ活動
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
六角　英彰
ジャンル
社会
本文抜粋
一　遊びの中から　漢和辞典で「遊」という字を調べてみる。「遊学」、「遊行」という熟語がある。「遊学」とは「他国へ行って学問をする。修行にでる」という意味である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動の基本に“遊び心”をどうプラスするか
  • “地球儀”と調べ活動
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
堀内　一男
ジャンル
社会
本文抜粋
地球儀を活用した学習とその課題　子どもにとっても大人にとっても、「地球儀は、勉強机や部屋の雰囲気を創るための装飾品」の観が強い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動の基本に“遊び心”をどうプラスするか
  • “文化財”と調べ活動
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
稲田　徹也
ジャンル
社会
本文抜粋
調べ活動の基本と言えば、本や事典で調べる、聞き取りをすることだ。ところが、近年インターネットが調べ学習の有効な手段として注目を浴びてきた。なんといっても手軽、メールで質問ができる、プリントアウトして模…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動のある授業をどう組み立てるか
  • 観察と調査活動
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
武藤　淳一
ジャンル
社会
本文抜粋
一　観察と調査の関連　観察とは何か。調査とは何か。　観察とは、「物事の真の姿を間違いなく理解しようとよく見る（広辞苑）」ことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動のある授業をどう組み立てるか
  • 表現と調査活動
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
平田　賢一郎
ジャンル
社会
本文抜粋
１　表現について　社会科の問題解決学習において、表現は二つに分けられると考える。　一つ目は、問題解決学習の中心であり、社会科学習の生命である話し合い活動としての表現である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動のある授業をどう組み立てるか
  • 学習選択と調査活動
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
鈴木　真
ジャンル
社会
本文抜粋
一　複線型授業構成への不安　私が初めて複線型授業展開を構想した頃のこと。ある晩自分の授業の夢を見た。そこでは、調べ学習に取り組み始めた子どもたちが、だんだんとやる気をなくし、ついには遊び始めてしまった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • インターネットで調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ
  • 情報は、探すだけでなく、創るもの
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
藤村　裕一
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「どこでもドア」と「あそこへドア」の使い分け　インターネットで調べ活動をする際、よく用いられると同時に、社会科の調べる力を育成するために大変有用なものが、「ポータルサイト」と呼ばれるインターネット…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • インターネットで調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ
  • 調べ活動四つのメリット
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　勤務校は、今年度七月から、インターネットへの接続が可能となった。　また、九月からはコンピュータ室のすべてのパソコンからの接続も可能となった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • インターネットで調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ
  • 長崎大学附属図書館「幕末・明治期古写真データベース」を探索する
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
福田　正弘
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　インターネットが今日のように普及した理由に、マルチメディア情報のやり取りが簡便化したことが挙げられる。特に、画像情報の存在が大きい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動と資料の収集活用―“遊び心”をどうプラスするか
  • 郷土資料館での資料収集活用
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
松田　洋之
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　「郷土資料館て何。」こう聞かれると、皆さんはどう答えるだろう。古い道具や写真なんかを、展示している博物館の小さいやつ、なんて答えるであろう。正解である。博物館は例えて言えばデパートで、郷…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動と資料の収集活用―“遊び心”をどうプラスするか
  • 学校図書館での資料収集活用
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
松本　隆行
ジャンル
社会
本文抜粋
Mission１:勝手に選書　まずは学校図書館に使える資料がなければ話になりません。　ところが、学校図書館にはいい資料がない（という場合が多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが主役になる問題解決型学習　熱中教材20選
  • 01　子どもが主役になる「問題解決型学習」理論と方法
  • 令和の時代に問題解決学習を問う
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
峯　明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
令和の時代に問題解決学習を問う　二〇二七年に見込まれる次期学習指導要領の改訂議論が本格化している。「持続可能な社会の創り手の育成」を掲げる第四期教育振興基本計画からすれば，現行のキーワードである「主体…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが主役になる問題解決型学習　熱中教材20選
  • 02　子どもが主役になる「問題解決型学習」成功のポイント
  • ①主体的な学びが成立する条件と熱中する教材づくり
  • 「育てる主体性」を意識した単元・分野・教科レベルの教材づくりを
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
角田　将士
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「育てる主体性」を意識して　一般に「問題解決型学習」とは，子ども自らが問題を発見し解決する能力を養うことを目的として，教師主導の受動的な学びではなく，子どもが主体性を発揮し展開していく学びであると…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが主役になる問題解決型学習　熱中教材20選
  • 02　子どもが主役になる「問題解決型学習」成功のポイント
  • ②また学びたくなる！子どもが主役になる指導の工夫
  • 主体性・対話的で深い学びを支える教師の言葉かけ
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
由井薗　健
ジャンル
社会
本文抜粋
私はここ数年，「主体的・対話的で深い学びを具現化する社会科授業」という演題で講演を行うだけでなく，「飛び込み授業」を通して，その具体的な方法を提案している。「飛び込み授業」では，初対面の子どもたちと四…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもが主役になる問題解決型学習　熱中教材20選
  • 03　社会参画の主体性を育む「問題解決型学習」単元開発と授業デザイン
  • 概念形成を基盤にした日常的な社会参画学習
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
山田　秀和
ジャンル
社会
本文抜粋
１　日常的な学習で社会参画の主体性を育むには　社会参画学習と聞くと，地域の人をゲストティーチャーに招いたり，実際に施設を訪問したりすることで，学校外の社会と積極的に関わることがイメージされがちだ。地域…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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