関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　「伝統的な言語文化」の授業づくり
  • 「伝統的な言語文化」中学年の授業づくりへの配慮
  • 「伝統的な言語文化」を「伝統的な学習法」で楽しく学ぶ
書誌
国語教育 2008年12月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「伝統的な言語文化」の授業づくり
  • 提言・「伝統的な言語文化」の授業づくりへの配慮
  • 音読は古典のライブ感覚を生み出す
書誌
国語教育 2008年12月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　日本の伝統的な言語文化は世界遺産　新しい学習指導要領で〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項〕という長い名前の項目が新設された。従来の〔言語事項〕の位置である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「伝統的な言語文化」の授業づくり
  • 提言・「伝統的な言語文化」の授業づくりへの配慮
  • 「古典の指導」が「言葉の学び」になるように
書誌
国語教育 2008年12月号
著者
堀江　祐爾
ジャンル
国語
本文抜粋
小学校の新しい学習指導要領（平成20年３月公示）における〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項〕の「伝統的な言語文化に関する事項」に関しては次のように記されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「伝統的な言語文化」の授業づくり
  • 提言・「伝統的な言語文化」の授業づくりへの配慮
  • 教師も伝統文化と言語文化に楽しもう
書誌
国語教育 2008年12月号
著者
陣川　桂三
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　新学習指導要領では、「言語活動の充実」「道徳教育の充実」と同一領域として、「伝統や文化に関する教育の充実」が取り上げられた。中教審答申の中でも、「国語は、長い歴史の中で形成されてきた我が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「伝統的な言語文化」の授業づくり
  • 提言・「伝統的な言語文化」の授業づくりへの配慮
  • 小学校の古典学習を充実させよう
書誌
国語教育 2008年12月号
著者
中村　孝一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　多様な教材で古典学習を充実したものに　今回の改訂で新設された「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」の「ア　伝統的な言語文化に関する事項」では、扱う教材が具体的に、次のように示された…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「伝統的な言語文化」の授業づくり
  • 提言・「伝統的な言語文化」の授業づくりへの配慮
  • 「活用」と「比較」で伝統的な言語文化の価値に気づく指導を
書誌
国語教育 2008年12月号
著者
成田　雅樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「活用」―見通しをもった学習のために　伝統的な言語文化の指導に限らず「何のために学ぶのか？」「何の役に立つのか？」という学習者の疑問に答える努力が必要である。そのことなしに学習内容の価値への気づき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「伝統的な言語文化」の授業づくり
  • 「伝統的な言語文化」新設の背景
  • 外的要因としての法改正と内的要因としての学力調査
書誌
国語教育 2008年12月号
著者
鶴田　清司
ジャンル
国語
本文抜粋
一　新しい教育基本法の影響　新学習指導要領における「伝統的な言語文化」に関する事項の新設には、二〇〇六年十二月に、約六〇年ぶりに改められた教育基本法の影響が色濃く表れている。周知の通り、教育基本法第２…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「伝統的な言語文化」の授業づくり
  • 「伝統的な言語文化」新設の背景
  • 教育基本法と学校教育法と中教審答申
書誌
国語教育 2008年12月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語
本文抜粋
平成二〇年度版の新小学校学習指導要領・新中学校学習指導要領では、新たに「伝統的な言語文化に関する事項」が加えられ、〔言語事項〕は〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項〕と改められた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「伝統的な言語文化」の授業づくり
  • 「伝統的な言語文化」中学年の授業づくりへの配慮
  • 全ての国語科授業で学習用語を指導しよう
書誌
国語教育 2008年12月号
著者
柳谷　直明
ジャンル
国語
本文抜粋
一　教材紹介　「鍛える国語教室」研究会（通称、鍛国研）／空知ゼミでは、多くの教材を開発してきた。誰が使っても国語学力形成を子ども全員に保障できる教材開発を目指している…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「伝統的な言語文化」の授業づくり
  • 「伝統的な言語文化」中学年の授業づくりへの配慮
  • カルタで関心を持たせ日常生活に活かす
書誌
国語教育 2008年12月号
著者
須永　逸郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　今回、中学年〔伝統的な言語文化〕の指導事項として、（イ）長い間使われてきたことわざや慣用句、故事成語などの意味を知り、使うことが示された。このことは、児童が先人の知恵や教訓、機知に触れる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「伝統的な言語文化」の授業づくり
  • 「伝統的な言語文化」中学年の授業づくりへの配慮
  • 「伝統的な言語文化」の授業でも音読重視
書誌
国語教育 2008年12月号
著者
石田　寛明
ジャンル
国語
本文抜粋
一　中学年の「伝統的な言語文化」の内容　中学年の「伝統的な言語文化」について、新学習指導要領の解説（注１）を表に整理すると、次のようになる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“黄金の１週間”で打つ授業成功の布石
  • 国語プロが準備する“１週間で体験”させることリスト
  • 辞書引き競争の場と機会：どう体験させるか
書誌
国語教育 2015年4月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
国語辞典の引き方を指導した後、子ども達が国語辞典を素早く引けるようになるために、「辞書引き競争」は、効果的な方法である。「ミッケ」という子ども達に人気のある絵本があるが、辞書引き競争は、辞書の中から該…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　読書指導で大活躍―新しい言語活動レシピ
  • 朝読書―脱マンネリの仕掛けはここだ
  • 簡単な情報提供が読書の幅を広げる
書誌
国語教育 2013年7月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　物語の授業＝大活躍する“文学用語”16選
  • どんな物語授業にも役立つ文学用語16選―１００字解説と活用例
  • 比喩・暗喩―100字解説と活用例
書誌
国語教育 2013年1月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
比喩とは、ある物事を別の物事に置き換えて説明する方法である。　比喩は、大きく二つに分けられる。　①直喩（明喩ともいう）……「のよう」「みたい」という表現を用いる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　読解から読書へ広げる工夫
  • 読解から読書へ広げる工夫―中学年
  • 学級の友達のおすすめの本から、読書の幅を広げる
書誌
国語教育 2008年9月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　三年生の子ども達のおすすめの本　読解指導を行うのは、そもそもこれから子ども達が、目に触れる文章を正確に読む力をつけるためである。その読む力を教科書教材以外の文章を読むときに活用することを期待してい…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新教育課程の課題・どう受け止めるか
  • 「記録・報告力」をどう育てるか
  • 事実の記録と事実に基づいた解釈を含む報告
書誌
国語教育 2008年4月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　体験から感じ取ったことを記録する　日常の小さなことでも、何かを体験した時、それは、作文を書かせるチャンスである。体験したことであれば、子ども達は書くことを見つけることができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業力アップのための研修課題
  • ＴＯＳＳ授業技量検定に挑戦して分かったこと
  • 自分の授業力を診断する絶好の場
書誌
国語教育 2005年3月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
ＴＯＳＳ授業技量検定に挑戦して分かったことは、　一、教材研究のおもしろさ　二、授業の組み立ての難しさ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　国語教室の改革で｢国語好き｣にする
  • 漢字文化の学習で「国語好き」にさせる
  • 「またやりたい！」漢字の持つ魅力
書誌
国語教育 2004年4月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　子どもたちは、漢字文化の授業が大好き　四年生の子どもたちに、漢字文化の授業をした。やんちゃな子も、大人しい子も、「面白かった」という…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 「読書に親しむ」授業づくり (第84回)
  • 作文へつなげる「書き出しの一文」視写
書誌
国語教育 2010年3月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
人間は言葉によって思考する。　概念は言葉によってつくられる。　ならば、語彙が豊富であるほど、人は、論理的で複雑な思考ができるはずだ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 移行期・新国語科の授業改革に挑む
  • ７　敬語の指導―どこに重点を置き改革を図るか
  • 敬語を活用する能力を育てる
書誌
国語教育　臨時増刊 2008年10月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
１　江副式・敬語指導法　「うち・ニュートラル・よそ」　江副式文法（詳しくは、江副秀隆著『日本語の助詞は二列』創拓社出版を参照）を学んだとき、江副氏から次のような話を聞いた…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 「漢字文化の授業」がなぜ必要か (第12回)
  • 漢字が子どもの知性を育てる
書誌
国語教育 2003年3月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　全ての子どもが楽しく知的に漢字を習得する方法　本連載の四月号で、向山洋一氏は、漢字学習について…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ