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特集 「伝統的な言語文化」の授業づくり
提言・「伝統的な言語文化」の授業づくりへの配慮
「活用」と「比較」で伝統的な言語文化の価値に気づく指導を
書誌
国語教育
2008年12月号
著者
成田 雅樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「活用」―見通しをもった学習のために 伝統的な言語文化の指導に限らず「何のために学ぶのか？」「何の役に立つのか？」という学習者の疑問に答える努力が必要である。そのことなしに学習内容の価値への気づきは求め難い。したがって「継承・発展させる態度」や「生涯にわたって親しむ態度」の育成も危ぶまれる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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