詳細情報
- 特集 こどもが主語の特別支援教育 ちょっと背中を押す支援
- こどもが自分でできるようになるちょっとの支援
- （１）自分で動ける学び環境づくり
- 構造化の考え方を取り入れた環境づくりとツールの工夫
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2025年6月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 子供の自立をかなえるための構造化 構造化は，子供の活動の「自立」をかなえるために，視覚的かつ自発的に情報を捉えられるよう，環境の側を調整・改変する教育的支援の方略といえます。環境を構造化する際，「何を整えるのか」ということに関して以下の３つの切り口が提唱されています…
