詳細情報
特集 情報活用能力はどんな授業で育つか
情報活用能力を育てる国語科授業づくりのポイント
情報を活用し、表現力を磨く授業の展開
書誌
授業研究21
2000年5月号
著者
中島 敬康
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 ことばを生かし こころかよわせる 本校では、この教科テーマのもと、次のねらいを定め日々の授業を展開している。 ① 論理的で個性的なコミュニケーション能力を育てる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
情報活用能力を育てる国語科授業づくりのポイント
「国語力＝情報活用能力」という考えに立つ
授業研究21 2000年5月号
情報活用能力を育てる国語科授業づくりのポイント
報告文を書く学習で情報活用能力を育てる
授業研究21 2000年5月号
情報活用能力を育てる国語科授業づくりのポイント
「情報発信能力」を鍛えよう！
授業研究21 2000年5月号
国語科一斉指導を支える学級統率力
教えて、認め、励まし、ほめ続ける
授業研究21 2010年3月号
国語科一斉指導を支える学級統率力
「三つの段階」に即し、授業で子どもたちを統率する
授業研究21 2010年3月号
一覧を見る
検索履歴
情報活用能力を育てる国語科授業づくりのポイント
情報を活用し、表現力を磨く授業の展開
授業研究21 2000年5月号
国語力をつけるノート指導の工夫―高学年
国語の力を自覚できるノート指導
国語教育 2004年11月号
提言 いまこそ育成したい 話す・聞く・話し合う力
教師の話術と子どもの話し方の鍛え方
意識的・自覚的な言語活動に―「私的話法」から「公的話法」へ
国語教育 2017年7月号
一覧を見る
