詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
小林　梓
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小学部５年生，顔を洗うことが課題であった自閉スペクトラム症のある児童が，顔を洗えるようになるために，手順を見える化したものです。スモールステップで進められるように，手順を細かく分けて示し，手洗い場前に掲示しました。指導開始時は顔を水で濡らすことに抵抗があったため，タオルを濡らして拭くことから始めまし…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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