詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年1月号
著者
大塚　晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
知的障害児者などは，意思決定は困難と言われ，長期にわたって自分自身では何も決められず，自立（自律）した生活が困難であると長い間考えられてきました。近年の障害者権利条約の批准・発効や障害者差別解消法など障害者の権利擁護への関心は，知的障害児者の意思決定支援に光を当てたものであるかもしれません。障害者総…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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