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子供の思いを引き出し支援に生かす!「聞く」スキル (第2回)
子供の歴史を“知って聞く”
書誌
特別支援教育の実践情報
2023年7月号
著者
上條 大志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「話すのが苦手」なBさん(仮想事例) 人前で話すのが苦手だと引き継ぎがあったBさん。授業での発言はありません。意図的に指名した場合も,固まってしまうだけでなく表情が強張ってしまい,話すことへの強い抵抗感が伝わってきます…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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