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特集 学級の危機的状況を自己診断する
提言・崩壊を防ぐ学級の自己診断の観点とは
ゴミ・シャーペン・不規則発言
書誌
心を育てる学級経営
2008年10月号
著者
渡辺 喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 ゴミが散乱している 荒れている学級には共通した事象がある。 その一つは、子どもが帰った放課後、 教室にゴミが散乱している ことだ。 放課後、その学級を通りかかる。中をのぞくと、机の列が乱れ、教室の後ろには、ちぎれた紙や鉛筆・消しゴムなどが散乱している…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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