詳細情報
子ども生き生き・学習活動
【運動】行動をプログラム化する
やっていることはやりたいことの証
書誌
特別支援教育の実践情報
2016年9月号
著者
橋本 和秀
ジャンル
特別支援教育/保健・体育
本文抜粋
★Plan,Do,Seeが成功のカギ 子どもたちのスポーツ現場の中での出来事です。とある運動教室を担当することになったのですが,知的障害のある子どもたちの指導現場を見ていると,いくつかの指導のパターンに気がつきます。1つは「見守り観察タイプ」,2つ目は「押さえつけ型強指示タイプ」どちらも指導としては…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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