詳細情報
子ども生き生き・学習活動
【造形】指導者も子どもも一緒に楽しむ!葉っぱや花びらでペタペタ!
書誌
特別支援教育の実践情報
2015年5月号
著者
今井 真理
ジャンル
特別支援教育/図工・美術
本文抜粋
1 教師のちょっとした一言! それは子どもにとっての大切な環境 子どもが率先して楽しいと感じる造形活動を現場で繰り広げるにはどうしたらよいでしょうか? 実は子どもが自発的に楽しく造形活動を行うにあたってとても重要なことは,先生である指導者自身がまずは造形活動を楽しみながら子どもたちとかかわることです…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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