詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年3月号
著者
安住　ゆう子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
■はじめに■　通級や療育を始めるとき，お子さんの年齢やタイプによって伝え方は異なりますが，「友達と楽しく遊ぶため」「友達との付き合い方を知るため」「自分の苦手の解決方法を知るため」など保護者または指導担当者が「何のために通うか」「何をするのか」を子どもたちに説明をしてからスタートするでしょう。そして…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ

この雑誌の関連書籍