詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年11月号
著者
山﨑　嘉信
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１　伝え合う力を高める　「留守番できるかな？」「大丈夫」「じゃあお願いね」など，相手の伝えたいことがわかり，それに応えることができたときや自分の伝えたいことが相手にわかってもらえたとき，私たちは充実した気持ちでうれしくなる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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