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特集 少人数学級―効果的導入の研究ヒント
少人数学級：導入準備と環境づくりのヒント
少人数学級編成のための実態調査のヒント
書誌
学校運営研究
2003年5月号
著者
中田 正弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
少人数指導はどのような個人差に応じるかによって集団編成の方法が異なり、そのための実態調査も内容・実施時期・方法などの面で多様である。そこで、ここでは少人数指導のいくつかの例を示しながら、実態調査の進め方を考えてみたい…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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