詳細情報
- 特集 13年度・何が総合的学習の主流なのか
- 職員室で飛びかう疑問・混乱・不安・課題にどう応えるか―“実践をリードする”論拠はここだ！
- 子どもが“調べたがる課題”の目安とは
- 本文抜粋
- 本校では五・六年生の子ども達が「興味・関心に基づく」個別総合学習に取り組んでおり、今年で約十年の歳月を数える。一人一人、一年間を通じての追究になるため、課題を選ぶための時間を十分に確保するようにしている（一学期間、十五～二十時間…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
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