詳細情報
特集 子どもが“達成感を味わえる”授業づくり改善モデル
概論
1 理想の授業モデルを再確認しよう
書誌
特別支援教育の実践情報
2013年9月号
著者
太田 正己
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 「理想の授業」イメージ 編集部から依頼されたタイトルは,「理想の授業モデルを再確認しよう」である。一人一人の教育的ニーズに応じた授業が求められる特別支援教育の時代に,果たして教師は,「理想の授業」を思い描くことはできるのであろうか…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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