詳細情報
特集 発達段階と個々の特性を生かした 体育・スポーツ活動コレクション
概論
通常の学級における個に応じた指導と配慮 全体のなかで一人ひとりを大事にする体育指導
書誌
特別支援教育の実践情報
2018年11月号
著者
川崎 勝久
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
１ 学級のなかには 通常の学級のなかには，運動の得意な子もいれば苦手な子もいます。また，話をしっかり聞くのが苦手な子やなかなか集中が続かない子などさまざまです…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
概論
発達段階を踏まえた体育の授業づくり
特別支援教育の実践情報 2018年11月号
概論
体育授業における教材・教具を工夫した支援 ボール運動と跳び箱指導の支援方法
特別支援教育の実践情報 2018年11月号
概論
生涯にわたって取り組むための工夫
特別支援教育の実践情報 2018年11月号
概論
パラリンピックへの挑戦
特別支援教育の実践情報 2018年11月号
［実践］体を動かすことは，生きる喜び！ 体育・スポーツ活動コレクション
［部活］サッカー
袋井特別支援学校OB・OGサッカーチームの取り組み
特別支援教育の実践情報 2018年11月号
一覧を見る
検索履歴
概論
通常の学級における個に応じた指導と配慮 全体のなかで一人ひとりを大事にする体育指導
特別支援教育の実践情報 2018年11月号
俳句に見る日本人の心 27
這え笑え二つになるぞけさからは
道徳教育 2007年6月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 10
中学校社会科の評価の構造(1)
中学校社会科における「内容のまとまりごとの評価規準」
社会科教育 2020年7月号
誌上シンポジウム
提案に対する意見
「一時間一目標」の模範例を示してください
国語教育 2003年6月号
今月の教材―授業づくりのスポット 国語教材と授業づくり 18
小学４年／まずは全文視写させ、その後、自分…
国語教育 2014年9月号
一覧を見る
